Ny viden om integration af kvoteflygtninge i Danmark
6.1.2022 09:33:09 CET | Aarhus Universitet: Arts | Pressemeddelelse
Efter en pause på fem år modtog Danmark i 2021 igen kvoteflygtninge. Sidst på året ankom de første af 200 congolesiske mødre og børn, som skal fordeles i kommuner over hele landet. Samme antal kommer i 2022.
”De congolesiske mødre og børn adskiller sig markant fra andre flygtninge, ved at de kommer direkte fra en FN-flygtningelejr i Rwanda. Vi kan nok alle forestille os, hvilken omvæltning det må være at lande i Kastrup og blive transporteret til sin nye hjemkommune for dagen efter starte et fundamentalt nyt liv. Hvordan lærer man sproget, får nye venner, får nyt hjem og nyt job – eller lærer hverdagsdags rutiner, som at smøre madpakke, medvirke til affaldssortering eller følge sine børns skolegang via ForældreIntra? Projektet giver os mulighed for at være med fra dag ét og forstå de små og store udfordringer, der løbende er forbundet med at opbygge et radikalt nyt liv og tilværelse. Denne viden vil blive nyttig, hvis der kommer flere kvoteflygtninge i de kommende år,” fortæller Mikkel Rytter, professor MSO fra Afdeling for Antropologi og projektleder på det kommende forskningsprojekt.
Forskningsprojektet hedder ”Reorientering af integration: Familie-til-familie som model for congolesiske FN-kvoteflygtninge i Danmark”. Projektet er støttet af Velux Fonden med knap syv millioner kroner. Projektet er et samarbejde mellem forskere fra Afdeling for Antropologi på Aarhus Universitet, VIVE – Det nationale forsknings- og analysecenter velfærd, samt DRC Dansk Flygtningehjælp og danske kommuner.
Projektet skal følge de congolesiske kvoteflygtninges bosætning og opbygning af nye liv i danske lokalsamfund. Det vil både ske gennem etnografiske studier, der følger familierne i deres liv og hverdag, og via registerdata, der kan give en mere generel karakteristik af gruppens indgange til det danske samfund og velfærdsstaten henover de kommende år.
Frivillige danske familier matches med congolesiske familier
Som projekttitlen afslører vil DRC Dansk Flygtningehjælp og forskergruppen også iværksætte en ”familie-til-familie” indsats, hvor frivillige familier matches med congolesiske familier. Modellen baserer sig på DRC Dansk Flygtningehjælps erfaringer med netværksfamilier, og indsatsen vil blive fulgt og løbende evalueret og forbedret.
Mette Blauenfeldt fra DRC Dansk Flygtningehjælp udtaler:
”Der er næppe tvivl om, at det både er forvirrende, skræmmende, spændende og håbefuldt at flytte til et nyt kontinent. Kvoteflygtningene omfavnes af diverse kommunale integrationsindsatser, arbejdsmarkedsprogrammer og aktiviteter i lokale frivilliggrupper, der alle ønsker at hjælpe dem på vej – men hvordan gøres dette i respekt for de personer og familier, som de var inden ankomsten til Danmark? Projektets ”familie-til-familie” model er vores bud på at videreudvikle de familierettede netværksinitiativer, der allerede eksisterer blandt vores frivillige. Vi kommer herigennem til at undersøge konkret, hvilke ressourcer og muligheder det giver kvoteflygtningene i dagligdagen, når familierne bliver matchet med lokale frivillige familier.”
Erfaringerne fra forskningsprojektet skal efterfølgende videregives til danske kommuner og DRC Dansk Flygtningehjælps frivilliggrupper over hele landet, så erfaringerne fra forskningsprojektet også kan benyttes i modtagelsen af kommende årgange af kvoteflygtninge.
Kontakter
Mikkel Rytter, professor MSO
Afdeling for Antropologi
Institut for Kultur og Samfund
Aarhus Universitet
E-mail: mikkel.rytter@cas.au.dk
Fast: 8716 2126
Mobil: 25149 892
Information om Aarhus Universitet: Arts
Følg pressemeddelelser fra Aarhus Universitet: Arts
Skriv dig op her, og modtag pressemeddelelser på e-mail. Indtast din e-mail, klik på abonner, og følg instruktionerne i den udsendte e-mail.
Flere pressemeddelelser fra Aarhus Universitet: Arts
Større fokus på børn og unges skrivelyst kan styrke både skrivning og læsning17.9.2026 10:22:24 CEST | Pressemeddelelse
Børn og unges skrivning står ofte i skyggen af læsning, der med de nye PISA-resultater igen er kommet i fokus i skoledebatten. Men de to kompetencer og elevers lyst til at skrive og læse hænger tæt sammen. Med en ny forskningsoversigt i serien Pædagogisk indblik fra DPU får vi for første gang på dansk et overblik over, hvad vi ved om børn og unges skrivelyst. Forskningsoversigten giver desuden konkrete anbefalinger til, hvordan elevers skrivelyst kan styrkes både i grundskolen og på ungdomsuddannelser.
Ny forskning om det romerske vejnet16.9.2026 07:44:50 CEST | Pressemeddelelse
Sidste år kortlagde et internationalt forskerhold ledet af forskere fra Aarhus Universitet næsten 300.000 kilometer romerske veje – over 100.000 kilometer mere end hidtil kendt. Fundet gav dermed et langt mere detaljeret billede af Romerrigets omfattende vejnet. Nu viser ny videnskabelig undersøgelse af forfatterne bag sidste års kortlægning, at Rom ikke var så central i det romerske vejnet, som man ofte antager. Undersøgelsen er publiceret i det anerkendte videnskabelige tidsskrift Nature Communications.
NCUM: Kompetenceudvikling af matematiklærere og -vejledere kan løfte elever i matematik10.9.2026 09:43:32 CEST | Pressemeddelelse
De nye PISA-målinger viser et bekymrende fald i danske skoleelevers matematikkompetencer. En del af løsningen kan være toårige forskningsbaserede og praksisrettede kompetenceudviklingsforløb for matematiklærere og -vejledere på alle grundskoler, lyder anbefaling fra Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning.
Nyt forskningsprojekt vil kortlægge litteraturens sanselige kraft8.9.2026 09:14:38 CEST | Pressemeddelelse
Hvorfor kan en roman få os til at høre bølgerne slå mod kysten, mærke kulden i en vinternat eller næsten smage en madeleinekage? Det spørgsmål står centralt i et nyt forskningsprojekt fra Center for Humanities Computing på Aarhus Universitet, som nu inviterer offentligheden til at hjælpe med at undersøge, hvordan litteratur aktiverer vores sanser.
Flere og flere skolebørn er dødtrætte12.8.2026 10:06:36 CEST | Pressemeddelelse
Trætte skolebørn er et stigende problem over hele verden. Det går ud over deres læring. Ny forskning fra DPU, Aarhus Universitet viser, hvor meget læring der går tabt, fordi eleverne møder søvnige i skole.
I vores nyhedsrum kan du læse alle vores pressemeddelelser, tilgå materiale i form af billeder og dokumenter samt finde vores kontaktoplysninger.
Besøg vores nyhedsrum
