Furesøs folkeskoler blandt landets allerbedste – set i det rette lys

En nyligt offentliggjort analyse fra tænketanken CEPOS har skabt debat om kommunernes evne til at løfte elevernes faglige niveau frem mod folkeskolens afgangsprøve i 9. klasse. I analysen placeres Furesø Kommune i den nederste tredjedel, når det gælder den såkaldte ”beståelsesløfteevne”. Det billede kalder på vigtige nuanceringer.

Fjerdehøjeste beståelsesandel i landet

”CEPOS’ egen analyse viser, at 90,8 procent af eleverne bosat i Furesø Kommune bestod de obligatoriske prøver i 9. klasse i 2024. Det er den fjerdehøjeste beståelsesandel i hele landet – kun overgået af tre kommuner. Det er et meget højt niveau, og et resultat, som både skoler, elever og medarbejdere kan være meget stolte af,” siger Bettina Ugelvig (A), formand for Børn og Skole.

At Furesø alligevel placeres lavere på løfteevne skyldes, at den forventede beståelsesandel ifølge CEPOS er endnu højere – 91,8 procent. Forskellen mellem forventet og faktisk resultat er dermed blot ét procentpoint, hvilket i praksis svarer til 5-6 elever. Små udsving får derfor stor betydning i en statistisk rangordning.

Hver fjerde i analysen går ikke i Furesøs folkeskoler

Derudover er det væsentligt at bemærke, at CEPOS opgør resultaterne efter elevernes bopæl – ikke efter, hvilken skole de går på. I 2024 gik cirka 27 procent af Furesøs 9.-klasseelever på andre skoler end kommunens egne folkeskoler, herunder privatskoler, efterskoler og skoler i andre kommuner. Resultaterne afspejler derfor ikke udelukkende kvaliteten af undervisningen i Furesø Kommunes folkeskoler.

Små hold er dårligt for statistikken

Endelig spiller Furesø Kommunes tilgang til inklusion en central rolle. Kommunen har relativt få elever i specialskoler og løser i høj grad opgaven i almenområdet og i gruppeordninger, altså klasser i mindre hold. Ifølge CEPOS’ metode forventes der statistisk set mindre af elever i specialskoler og specialklasser, mens der forventes mere af dem, hvis de går i en mini-klasse på en af folkeskolerne – uden nødvendigvis at ændre elevernes faktiske mulighed for at bestå prøverne.

Byrådet i Furesø vedtog i 2025 en klar vision om at styrke dagtilbud og folkeskoler, så flere børn og unge trives, lærer og udvikler sig i almenområdet – med den støtte, de har brug for. Det er en langsigtet og ambitiøs indsats, som understøtter både faglighed, trivsel og mod på en ungdomsuddannelse.

”CEPOS’ analyse viser samlet set, at Furesø Kommune befinder sig blandt landets absolut stærkeste, når det gælder elevernes beståelse af folkeskolens afgangsprøve. Debatten om løfteevne bør derfor ses i lyset af både høje resultater, små statistiske forskelle og kommunens bevidste prioritering af inklusion og stærke fællesskaber i folkeskolen”, siger Jan Kjældgaard (F), næstformand i Børn og Skole.