Tusindvis af elever sætter i dag trivsel på skoleskemaet: Trivsel er en holdsport

Børns trivsel i folkeskolen har fyldt meget i valgkampen, og i dag får emnet ekstra meget opmærksomhed i klasseværelser over hele landet, hvor mange tusinde elever skal arbejde en hel dag med trivsel.

Anledningen er Trivselsdagen, som er en tilbagevendende begivenhed, hvor Red Barnet hvert år lader elever bestemme temaet for, hvordan elever, lærere og pædagoger kan arbejde med trivslen i klassen og på skolen.

I år er det elever fra 7.x. på Skovlyskolen i Holte, der har valgt temaet holdsport. Både fordi trivsel er en holdsport, som alle elever og voksne på skolen skal bidrage til, men også fordi børnene gerne vil samles om sport, et aktivt fritidsliv og skabe et godt sammenhold uden for klasselokalet.

– Det er helt afgørende, at børn trives og får en aktiv og alsidig dagligdag i skolen og fritiden. Derfor glæder det os i Red Barnet, at så mange elever i dag får mulighed for at være fysiske sammen, stille skarpt på trivsel og tale om, hvad der kan skabe en god hverdag for dem. Det er vigtigt, at børnene også kan komme med deres perspektiver på, hvordan vi kan skabe bedre trivsel, og at vi så lytter til dem, siger Lene Lykkegaard, der er trivselsrådgiver i Red Barnet.

Fokus på folkeskolen og fritidslivet
I første uge af valgkampen har det ikke skortet på ambitioner for, hvordan man kan skabe en bedre skole. To lærere i hver klasse, 14 elever i klasserne og bedre inklusion er nogle af de emner, der har fyldt her i den første del af valgkampen. Med god grund, for der er brug for at gøre meget mere for at styrke børns trivsel.

– Vi ved fra vores arbejde, hvor afgørende det er, at alle børn bliver en del af et godt, trygt fællesskab, hvor de føler sig set og hørt, og hvor de har en værdig plads. Derfor håber vi også, at dagen i dag kan bidrage til at sætte fællesskaber på dagsordenen. For det er kun, når vi gør trivsel til en holdsport og løfter i flok, at vi får alle med, siger Lene Lykkegaard, der er trivselsrådgiver i Red Barnet, og tilføjer: 

– Hvis vi skal gøre skolen til en arena fyldt med høj trivsel, så skal vi skabe gode og trygge rum, hvor børnene kan opbygge et godt sammenhold, hvor de bliver anerkendt, og hvor de har gode relationer. Her er det også vigtigt, at vi får skabt gode relationer og fællesskaber uden for klasselokalet. Det handler også om at skabe et godt fritidsliv for alle børn.

Derfor ønsker Red Barnet, at landets politikere her i valgkampen også vil se på, hvordan de kan fjerne barrierer for deltagelse i foreningslivet, fritidstilbud og klubber og fremme fællesskabsopbyggende aktiviteter.

Det var også blandt de centrale anbefalinger fra Trivselskommissionen, der bl.a. anbefalede, at alle kommuner får et fritidspas, så børn fra udsatte familier ikke oplever barrierer for at blive en del af fritidslivet, og at det generelt er vigtigt at lette adgangen til fritidslivet.

Til Trivselsdagen i år har Red Barnet udviklet en række forskellige materialer målrettet skolens forskellige klassetrin. Red Barnets materialer viser gode veje til at skabe positive fællesskaber for alle elever, blandt andet ved at anvise aktiviteter, hvor alle elever får mulighed for at dele deres interesser og vise, hvem de er.
 
 – Når skoler afsætter tid til, at eleverne kan fokusere og arbejde målrettet med trivsel, så kan det være med til at styrke klassens fællesskab og sammenhold. Man løser selvfølgelig ikke trivselsudfordringerne blandt børn og unge med at stille skarpt på det en enkelt dag, men det er et godt udgangspunkt for at styrke fællesskabet, der er helt afgørende for alle børns trivsel,” siger Lene Lykkegaard.

Fakta om Trivselsdagen:

• I år har 265 skoler fra hele landet tilmeldt sig Trivselsdagen. På mange af disse skoler er dagen en fast tradition, der markeres på hele skolen. De deltagende skoler opfordres til at gøre dagen til deres egen ved at inddrage deres elever i planlægningen
• Materialerne bygger på elevernes ønske om at komme ud af klasselokalerne og være sammen på en anden måde, hvor man dyrker følelsen af holdånd. Det lægger op til, at eleverne bevæger sig sammen, men også deltager i samtaler om, hvordan man er en god holdkammerat, og hvilke spilleregler der bør være i klassefællesskabet og fællesskaber generelt. Se mere om Trivselsdagen her.