Københavnsk skole får Nest-klasser fra næste sommer

Børne- og Ungdomsudvalget i Københavns Kommune har valgt, at Lundehusskolen skal danne ramme om et pilotprojekt med såkaldte Nest-klasser.  

Projektet er en del af en større forandringsproces med overskriften “Mangfoldige børnefællesskaber”, som skal skabe bedre forudsætninger for, at flere børn kan blive en del af de almene børnefællesskaber i dagtilbud og skoler. 

Den første Nest-klasse starter i skoleåret 2026/27, og projektet løber foreløbigt til og med 2028. 

Børne- og ungdomsborgmester Jakob Næsager (C) ser meget positivt på forsøget med Nest-klasser på Lundehusskolen:

- Det er vigtigt for mig, at de københavnske skoler er indrettet på en måde, så skoledagen bliver tryg og lærerig for alle eleverne – uanset hvilke forudsætninger eller behov de har. Derfor er jeg ekstremt spændt på at se, hvad Nest-klasserne kan i en københavnsk kontekst. Flere andre steder har man gode erfaringer med konceptet, og det håber jeg også bliver tilfældet her. Det er mig meget magtpåliggende, at vi som kommune bliver endnu bedre til at favne de børn, vi har, så flere end i dag kan trives og være en del af vores folkeskoler. Det er et vigtigt skridt på vejen mod at gøre København danmarksmester i børneliv. 

Skoleleder på Lundehusskolen, Kim Stenholm Paulsen, glæder sig til, at de skal i gang med de nye Nest-klasser: 

- Vi er glade for og stolte af, at vores skole er blevet valgt til projektet. Nest-klasser er et superspændende koncept, som passer rigtig godt ind i den måde, vi arbejder på, på Lundehusskolen. Nu glæder vi os bare til at komme i gang med forberedelserne, så vi kan tage godt imod de første elever, der starter i Nest-klassen.

Nest-klasserne på Lundehusskolen finansieres via midler afsat i Budget 2025 og kan gøres permanent, når projektet udløber i 2028, hvis det ønskes fra politisk side. 

Fakta:

Nest-konceptet, der oprindeligt er udviklet i New York, kombinerer elever med og uden autisme i samme klassefællesskab. Konceptet bygger på struktur, visuel støtte og tydelighed, så eleverne altid ved, hvad de skal. Der er altid to lærere i undervisningen samt en pædagog i pauserne. Personalet skal have specialpædagogiske kompetencer, og klasserummet skal være indrettet efter Nest-konceptets principper. I indskolingen starter Nest-klassen med 16 elever, hvoraf 4 har autisme. Klassen vokser gradvist med klassetrinene til 24 elever, heriblandt 6 med autisme.