Eleverne på Vestre Skole inviterede til festival

En ny tradition er startet på Vestre Skole i Grindsted. Onsdag den 26. april fandt den første Vestre Festival sted. Vestre Festival er en festival med eleverne i centrum. Det var derfor eleverne, der havde inviteret og dem, der bød velkommen, holdt åbningstale, viste rundt og stod for aktiviteterne.

Der var fuld gang i alle hjørner og kroge, hvor hver årgang stod for en form for fremvisning af det, de havde lært. Man kunne derfor både opleve klassisk koncert, teater inspireret af Ole Lund Kirkegaards fortællinger, eksamensmenu i madkundskab, plantning af klimaskov og meget mere. Som på enhver anden festival var der også forskellige madboder, hvor eleverne solgte alt fra candy floss, slush ice og kage til nachos og insektvafler.

Playful Learning giver bedre mulighed for fordybelse og styrker det sociale

Vestre Festival er en ny tradition, hvor eleverne får mulighed for at lave en fælles fremvisning af, hvad de har lært i løbet af årets undervisning bygget op om Playful Learning. Netop Playful Learning er noget, som både lærere og elever på Vestre Skole er glade for i den daglige undervisning.

”Jeg kan godt lide at arbejde med Playful Learning. Det giver eleverne bedre mulighed for at bruge hænderne samtidig med, at de lærer noget. De kan også meget bedre fordybe sig, fordi vi har flere sammenhængende lektioner med hvert forløb – eleverne behøver ikke pakke sammen, når de lige har knækket koden til opgaven,” fortæller Bjarke Meyer, lærer på 6. årgang på Vestre Skole.

Han fortæller desuden, at Playful Learning giver noget socialt og trivselsmæssigt til eleverne, der, efter de er begyndt at arbejde mere i grupper, er begyndt at blande sig mere med de andre klasser og skabe nye venskaber. Samtidig mener han, at de som lærerteam er blevet tættere, fordi de nu er flere om at planlægge et forløb.

Eleverne er glade for mere frihed og ansvar

Det er dog ikke kun lærerne, der er glade for Playful Learning. Bjarke Meyer fortæller, at de også får god respons fra eleverne, og det giver Ali Ali og Abdul Hajfattouh fra 8. årgang ham ret i. De er glade for, at der er mere frihed til selv at vælge, og at de i højere grad selv har ansvaret for, at tingene er færdige til tiden.

”Vi fik et tidspunkt, hvor vores produkt skulle være færdigt, og så måtte vi selv bestemme, hvordan vi ville gøre det. Det gør det sjovere, når man selv har ansvar, og når man selv får lov til at vælge, hvad man vil lave,” siger Ali Ali fra 8.C på Vestre Skole.

”Hvis det var almindelig skole, skulle vi sikkert bare skrive stile, men her får vi lov til at udfordre os selv til at lave noget kreativt,” uddyber Abdul Hajfattouh fra 8.C på Vestre Skole.

Playful Learning er en legende tilgang til undervisningen, hvor eleverne eksperimenterer og leger sig til læring. Formålet er at styrke elevernes lyst til at lære og få dem til at føle begejstring, deltage aktivt, eksperimentere, involvere sig socialt og se en mening i de aktiviteter, de er en del af. Playful Learning er i gang med at blive udbredt til alle folkeskoler i Billund Kommune, og for første gang har al undervisningen på Vestre Skole i dette skoleår været bygget op om Playful Learning.