Professionshøjskolerne er tilfredse med indholdet i aftalen om læreruddannelsen, men er bekymrede for det nye adgangskrav

”Vi er enige i, at der er skabt et grundlag for en fagligt stærkere og attraktiv læreruddannelse og glæder os over, at politikerne har holdt fast i, at professionshøjskolerne nu får ansvaret for den konkrete udformning af læreuddannelsen” siger rektor Erik Knudsen, formand for Professionshøjskolernes Rektorkollegium.

Aftalen indebærer, at læreruddannelsen nu reguleres efter samme principper som andre videregående uddannelser.

Adgangskrav på 7 i gennemsnit kan få utilsigtede konsekvenser
Til gengæld finder kollegiet det bekymrende, at aftalen indebærer generelt fastsatte adgangskrav for læreruddannelsen.

”Vi bakker op om intentionerne om at styrke uddannelsens prestige og anerkendelse samt sikre at flere af de optagne gennemfører uddannelsen. Vi tror imidlertid ikke, at der er enkle og hurtige midler til at styrke uddannelsens prestige. Det er et langt sejt træk, som dette brede forlig kan være med til at understøtte. Vi er bekymrede for, at de foreslåede adgangskrav utilsigtet kan få den modsatte effekt og i stedet skræmme velkvalificerede unge fra at søge uddannelsen, fordi man med adgangskravet sender et signal om, at man ikke er kvalificeret, selv om man efterfølgende har mulighed for gennem optagelsessamtaler at blive optaget på anden vis” fortsætter Erik Knudsen.

En centralt fastsat adgangskvotient kan ligeledes få utilsigtede regionale konsekvenser for udbuddet af læreruddannelsen.

”Det synes vi er ærgerligt i en aftale, som ellers indeholder mange gode elementer,” slutter Erik Knudsen.

Kontakt
Rektor
Erik Knudsen
Formand for Professionshøjskolernes Rektorkollegium
Tlf. 2960 5988