Danmark Frie Forskningsfond støtter KP-forskning om både eux og eud

Danmarks Frie Forskningsfond har valgt at støtte to nye forskningsprojekter med deltagelse fra Nationalt Center for Erhvervspædagogik, NCE, på Københavns Professionshøjskole.

Projektet ’Epx in the Making’ skal undersøge, hvordan forskellige former for praksislæring og helhedsorienteret undervisning i den kommende epx kan understøtte motivation, trivsel og meningsfuldhed for den mangfoldige elevgruppe.

Forskningsprojektet ledes af docent Mette Pless fra NCE og foregår i samarbejde med Henrik Hersom og Thilde Juul-Wiese fra NCE samt forskere fra SDU. I projektet medvirker 21 institutioner, der lige nu er i gang med at udvikle og afprøve indsatser rettet mod den nye epx.

Forskningsprojektet følger de mange udviklingsinitiativer, der er i gang på skolerne.

“Epx er den største reform af ungdomsuddannelserne i mange år. Med dette projekt får vi en enestående mulighed for at følge nogle af de mange udviklingsprojekter tæt og skabe viden om, hvordan undervisningsformer, der kobler teori og praksis kan understøtte unges læring, deltagelse og gørelyst,” siger docent Mette Pless, NCE på Københavns Professionshøjskole.

Ny viden skal styrke læring og trivsel

Lektor på NCE, Anne Katrine Kamstrup deltager i forskningsprojektet ’Bridging the Divide’, der ledes af RUC.

Projektet skal undersøge, hvordan skoler og lærepladser i fællesskab kan understøtte elevers og lærlinges trivsel og læring i overgangen mellem skole og oplæring i en erhvervsuddannelse.

“Overgangen mellem skole og oplæring er afgørende for mange elevers læring og trivsel. Projektet giver os mulighed for at undersøge, hvordan skoler og virksomheder sammen kan skabe stærkere sammenhænge, der understøtter elevernes deltagelse og udvikling,” siger
Anne Katrine Kamstrup, lektor på NCE.

Ifølge Camilla Hutters, centerleder for NCE , er bevillingerne fra Danmarks Frie Forskningsfond et utroligt vigtigt bidrag til den praksisnære forskning, som professionshøjskolerne bedriver bl.a. inden for erhvervspædagogik:

”Både udviklingen af epx og styrkelsen af erhvervsuddannelserne kalder på solid viden, der kan understøtte deltagelse, læring og trivsel hos eud-elever og de kommende epx-elever. Der er god grund til at ønske tillykke til forskerne både her på NCE og på SDU og RUC samt til de mange praksispartnere fra sektoren. Vi glæder os til at følge projekterne og til at bidrage med ny viden, der kan styrke udviklingen af både epx og erhvervsuddannelserne,” siger Camilla Hutters.

Fakta om projekterne

Epx in the Making – learning trajectories through practice-oriented, holistic teaching in a new upper secondary programme ledes af docent Mette Pless i samarbejde med forskerkolleger på NCE på Københavns Professionshøjskole samt forskere fra SDU. Projektet har modtaget 4.341.065 kr. fra Danmarks Frie Forskningsfond.

Bridging the Divide: School-Workplace Collaboration for Student Well-being and Learning in Apprenticeship Transition ledes af forskere på RUC med deltagelse af Anne Katrine Kamstrup, lektor på NCE, Københavns Professionshøjskole. Projektet har modtaget 7.198.376 kr. fra Danmarks Frie Forskningsfond.

Læs mere om bevillingerne her

Kontaktpersoner

Mette Pless, Docent, mple@kp.dk, +45 23 61 46 65

Camilla Hutters, Leder af Nationalt Center for Erhvervspædagogik, cahu@kp.dk, +45 61 70 69 70

Anne Katrine Kamstrup, Lektor, anka@kp.dk, +45 28 40 68 26