Handelsskoleelever vil have AI ind i alle fag

Elever skal kunne bruge kunstig intelligens og stadig tænke selv. Det er ambitionen i et nyt udspil fra Landssammenslutningen af Handelsskoleelever, som vil skrive AI ind i alle fags formål og gøre arbejdet med teknologien til en fælles national opgave.

I virksomhedsøkonomi skal elever eksempelvis kunne kontrollere en AI-genereret regnskabsanalyse. I dansk skal de kunne efterprøve kilder og argumenter. Og i fremmedsprog skal de kunne føre en samtale uden at overlade ordene til en chatbot.

”En chatbot kan skrive din aflevering. Den kan ikke tage din uddannelse for dig. Derfor skal skolen lære os at bruge AI, gennemskue dens fejl og tage ansvar for det, vi afleverer,” siger Andreas Thorsager, formand for LH.

Udspillet foreslår undervisning i tre obligatoriske spor: med AI, uden AI og om AI. Eleverne skal både opbygge grundlæggende færdigheder på egen hånd, anvende teknologien fagligt og forstå dens begrænsninger. Lærerne skal have efteruddannelse og tid til at udvikle undervisningen.

Adgang må ikke afhænge af familiens økonomi

LH vil samtidig sikre alle elever og lærere mindst én godkendt AI-løsning gennem deres uddannelseslogin. Adgangen skal være uden privat betaling og leve op til fælles krav om blandt andet databeskyttelse og tilgængelighed.

”Hvis skolen forventer, at vi bruger AI, skal skolen også stille værktøjet til rådighed. Familiens økonomi må ikke afgøre, hvilke muligheder du har i undervisningen,” siger Andreas Thorsager.

Elever skal kunne forklare deres afleveringer

Et andet centralt forslag er et individuelt mundtligt forsvar på 10-15 minutter ved større skriftlige produkter og udvalgte AI-understøttede prøver. Eleven skal forklare sine faglige valg og anvende sin viden på ukendt materiale.

I virksomhedsøkonomi kan eleven eksempelvis få et ændret nøgletal og skulle vurdere, om konklusionen stadig holder. Formålet er at gøre elevens egen forståelse synlig.

Seks forslag til ungdomsuddannelserne

Udspillet Elevernes AI Udspil indeholder:

• AI i alle fags formål: Fælles nationale krav med konkrete mål for de enkelte fag.

• Stærkere fremmedsprog: Mindst halvdelen af træningen i tysk, fransk og spansk skal have mundtlig kommunikation som bærende aktivitet.

• Lige adgang til sikker AI: Mindst én godkendt løsning til alle elever og lærere uden privat betaling.

• Mundtligt forsvar med ukendt materiale: Bedømmelsen skal vise elevens egen forståelse.

• Undervisning med, uden og om AI: Tre obligatoriske spor samt tid og efteruddannelse til lærerne.

• Ret til at vide, når skolen bruger AI: Gennemsigtighed om blandt andet feedback og bedømmelse samt mulighed for en ny menneskelig vurdering ved væsentlig AI-påvirkning.

LH opfordrer børne- og undervisningsministeren til at samle elever, lærere, skoler og faglige organisationer om forslagene. Organisationen foreslår udviklingsarbejde i 2026/27, forsøg i 2027/28 og nationale minimumskrav i 2028/29. Kravene skal indbygges i den kommende EPX fra begyndelsen.

Det samlede udspil er vedhæftet pressemeddelelsen.