Arkæologistuderende søsætter skoleelevers stammebåd

49 elever fra 6. årgang på Vedbæk Skole fik torsdag den 8. oktober muligheden for at være med til at søsætte den stenalderstammebåd, som de var med til at udhugge med tængsel og kølle få uger før.

Udhugningen af stammebåden foregik i uge 39 på Pop-up museum Vedbækfundene. Her samarbejdede Rudersdal Museer, Vedbæk Skole og arkæologistuderende Mikkel Thychosen fra Københavns Universitet om børnenes trivsel gennem fortidens håndværk og bådebyggeri.

Ihærdige elever
Mikkel Thychosen beskriver det som en kæmpe oplevelse at samarbejde med eleverne:

- De skønne elever viste virkelig ihærdighed i arbejdet, både med nysgerrighed og arbejdsmoral. Det var en kæmpe oplevelse at have dem med til arbejdet, og jeg kan kun ærgre mig over, at vi ikke fik mere tid sammen. Jeg håber, de kigger på arbejdet med rank ryg og stolt sind, for det er virkelig en fantastisk bedrift de har gjort her, siger Mikkel Thychosen, specialestuderende på Forhistorisk arkæologi ved Københavns Universitet.

Ved udhugningen og søsætningen fik han hjælp af Felix Harpøth Dreesen, der er uddannet træsløjdslærer i Sverige.

Kulturarven bliver levende og nærværende

Knud Skadborg, formand for Kultur- og Fritidsudvalget i Rudersdal Kommune, deltog i søsætningen, hvor han holdt tale sammen med Vivi Lena Andersen, museumschef på Rudersdal Museer, Dorte Juel Hansen, skoleleder på Vedbæk Skole og den arkæologistuderende. Knud Skadborg udtalte inden søsætningen:

- Det har været spændende at følge projektet fra de første hug i træstammen til den færdige båd. Nu glæder jeg mig meget til at opleve søsætningen og se elevernes reaktion, når deres arbejde kommer på vandet. Når børn og unge får mulighed for selv at skabe og afprøve noget, der er inspireret af fortidens håndværk og livsvilkår, bliver kulturarven både nærværende og levende. Samtidig viser projektet, hvordan lokale kulturhistoriske fortællinger fortsat kan samle mennesker og skabe nye oplevelser og fællesskaber, udtaler Knud Skadborg, formand i Kultur- og Fritidsudvalget i Rudersdal Kommune.

Læring gennem træ
Projektet har givet eleverne en sjælden mulighed for at opleve historien helt tæt på, fortæller Dorte Juel Hansen, skoleleder Vedbæk Skole:

- Det har været fantastisk at se, hvordan eleverne har kastet sig ind i arbejdet med stammebåden. Gennem et fælles projekt, der bygger bro mellem fortid og nutid, har de vist en imponerende vedholdenhed, nysgerrighed og lyst til at lære sammen. Det har været inspirerende at se, hvordan et enkelt stykke træ har kunnet samle så meget engagement, fællesskab og læring, udtaler Dorte Juel Hansen, skoleleder på Vedbæk Skole.

Vandvejen forbandt mennesker
For 7.000 år siden boede jægerstenalderens mennesker i Vedbæk og så på fjorden – og havet – som en kilde til føde og roden til overlevelse, fortæller Vivi Lena Andersen, der er museumschef på Rudersdal Museer, der formidler de betydningsfulde Vedbækfund i Pop-up museum Vedbækfundene:

- Jægerstenalderens mennesker i Vedbæk så på fjorden og havet som en kilde til føde og roden til overlevelse, men vandvejene var også en åbning mod nære og fjerne verdener - med både slægtninge og fremmede, og venner og fjender. At kunne tage på små såvel som store eventyr på de blå bølger var et lettere og dragende alternativ til den vanskelige vandring gennem datidens tætte urskov på land. Vi håber, at børnene gennem deres deltagelse i skabelsen og søsætningen af stammebåden får en dybere forståelse af, at vandvejene var noget, der forbandt mennesker og ikke adskilte dem, siger Vivi Lena Andersen, museumschef på Rudersdal Museer.

Stenalderstammebåden ender på et nyt museum for jægerstenalder, som Rudersdal Museer og Rudersdal Kommune arbejder for at realisere i Vedbæk, men kan allerede kort efter søsætningen opleves på nært hold ved Pop-up museum Vedbækfundene i Vedbæk.