Nyt kunstværk på KP skal udfordre vores blik på ordblindhed
28.9.2026 10:17:18 CEST | Københavns Professionshøjskole | Pressemeddelelse
Hvordan opleves det at være ordblind – og hvad sker der, hvis vi ikke kun fokuserer på vanskelighederne? To værker af kunstner Julie Nymann flytter ind på Campus Carlsberg og skal skabe debat og refleksion om ordblindhed/dysleksi blandt kommende lærere og pædagoger.

Hvordan føles det at være ordblind i et samfund, hvor det at kunne læse og skrive fylder så meget? Og hvad sker der, hvis vi også bliver nysgerrige på de erfaringer og styrker, der kan følge med ordblindhed.
Det er nogle af de spørgsmål, som studerende og medarbejdere på Københavns Professionshøjskole (KP) snart kan møde gennem kunsten.
Fra 27. oktober kan man på Campus Carlsberg opleve kunstner Julie Nymanns to værker Fordelene ved at være ordblind og Ordblind med stolthed. Julie Nymann er selv ordblind, og i værkerne tager hun udgangspunkt i både sin egen historie og andre ordblindes erfaringer.
Københavns Professionshøjskole har med en bevilling på 724.865 kroner fra Augustinus Fonden erhvervet de to værker.
”Vores studerende skal selvfølgelig have solid faglig viden om dysleksi og om børn og unge, der lærer forskelligt. Men som kommende lærere og pædagoger skal de også kunne se mennesket bag en diagnose og være nysgerrige på, hvordan verden opleves fra et andet perspektiv. Her kan kunsten noget andet end en lærebog,” siger rektor Anne Vang Rasmussen.
Mere end 80 ordblinde fortæller
I lydinstallationen Fordelene ved at være ordblind kommer mennesker med ordblindhed selv til orde. Værket bygger på personlige fortællinger fra mere end 80 mennesker mellem 9 og 70 år og viser, at ordblindhed ikke ser ud på én bestemt måde.
”Når vi taler om dysleksi, kommer samtalen meget hurtigt til at handle om det, man har svært ved. Men det er kun en del af fortællingen. Jeg har været optaget af at give plads til egne stemmer fra personer med dysleksi og undersøge, hvad der sker, når vi også spørger til styrkerne,” siger Julie Nymann.
”Der findes ikke én rigtig måde at leve med dysleksi på. Jeg håber, at værket kan gøre os mere nysgerrige og få os til at stille spørgsmålstegn ved nogle af de forestillinger, vi tager for givet,” siger hun.
Et lovforslag fra kunsten
Det andet værk, Ordblind med stolthed, er et kunstnerisk manifest udformet som et lovforslag med konkrete forslag til forandringer på dysleksiområdet. Julie Nymann foreslår blandt andet at erstatte betegnelsen ”ordblindhed” med ”dysleksi” og at afskaffe farverne rød, gul og grøn i Den Nationale Ordblindetest til fordel for farver, der ikke leder tankerne hen på trafiklys og advarselsskilte. Hun foreslår også at styrke viden om ordblindhed og målrettet læse- og skriveundervisning på læreruddannelsen.
”De ord, kategorier og farver, vi bruger, er med til at forme den måde, vi ser os selv og hinanden på. Med værket vil jeg gerne skabe en diskussion om, om nogle af de systemer, vi har vænnet os til, også kan fastholde bestemte forestillinger om mennesker med dysleksi,” siger Julie Nymann.
Kunsten skal ind i undervisningen
På læreruddannelsen kan værkerne åbne for samtaler om ordblindhed, læse- og skriveundervisning og inklusion. På pædagoguddannelsen kan de bruges til at arbejde med identitet, stigmatisering og perspektivskifte.
”Vi uddanner mennesker, som skal kunne skabe deltagelsesmuligheder for børn, unge og voksne med meget forskellige forudsætninger. Det kræver faglig viden og professionelle redskaber, men også empati og evnen til at skifte perspektiv. Hvis kunsten kan bidrage til det, så har den en helt naturlig plads på en professionshøjskole,” siger Anne Vang Rasmussen.
”Hvis en kommende lærer eller pædagog går herfra og ser et barn med dysleksi med lidt andre øjne, så rækker værket i sidste ende langt ud over Campus Carlsberg,” siger hun.
Fakta
Julie Nymann er en tværfaglig billedkunstner, der arbejder med socialt engagerede kunstpraksisser. Nymanns praksis er dybt forankret i hendes dysleksi, som ofte danner afsæt for udviklingen af hendes værker. Hun er desuden aktiv som bestyrelsesmedlem, foredragsholder og underviser.
Augustinus Fonden har bevilget 724.865 kroner til Københavns Professionshøjskoles erhvervelse af værkerne, som kan opleves på Campus Carlsberg, W4, fra 27. oktober 2026.
For yderligere oplysninger:
Anne Vang Rasmussen, rektor, Københavns Professionshøjskole, tlf.: 20691393, mail: avr@kp.dk
Julie Nymann, kunstner, tlf.: 40 40 67 31, mail: julie@julienymann.com
Nøgleord
Kontakter
Michael AndersenPressechef
Tlf:23445383micn@kp.dkBilleder





Links
Følg pressemeddelelser fra Københavns Professionshøjskole
Skriv dig op her, og modtag pressemeddelelser på e-mail. Indtast din e-mail, klik på abonner, og følg instruktionerne i den udsendte e-mail.
Flere pressemeddelelser fra Københavns Professionshøjskole
Prisvinder: Vi skal give de erfarne praktikere et sprog for deres egen praksis22.9.2026 07:30:01 CEST | Pressemeddelelse
Gry Segoli fra Københavns Professionshøjskole modtager Undervisningsprisen 2026. For hende er prisen også en anerkendelse af undervisning af erfarne fagprofessionelle.
KP-dimittender bliver revet væk: ledigheden er halveret på 10 år18.9.2026 05:15:00 CEST | Pressemeddelelse
Mens en ny analyse fra Nationalbanken viser, at virksomheder, der tager AI i brug, ansætter færre nye medarbejdere, er der fortsat stor efterspørgsel efter de professioner, som Københavns Professionshøjskole uddanner til. Dimittendledigheden på KP er halveret på ti år.
Ny rapport: Stærkere erhvervsuddannelser kræver større fokus på ledelse15.9.2026 09:46:47 CEST | Pressemeddelelse
Den første kortlægning af lederne på landets erhvervsskoler peger på et behov for at styrke ledelsen på skolerne. Samarbejdet mellem lederne på de enkelte skoler har stor betydning for, om det lykkes at komme i mål med eud-aftalen, der skal løfte kvaliteten i undervisningen og sikre flere faglærte i fremtiden.
Markant flere vælger meritlæreruddannelsen på KP10.9.2026 05:15:00 CEST | Pressemeddelelse
169 nye studerende begynder denne sommer på meritlæreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole. Det er en fremgang på 19 procent over to år.
Fleksible netuddannelser tiltrækker nye målgrupper21.8.2026 05:15:00 CEST | Pressemeddelelse
STUDIEOPTAG: Flere vælger i dag en professionsuddannelse, der helt eller delvist kan læses online. På Københavns Professionshøjskole er de studerende på netuddannelserne 7 år ældre end deres medstuderende på de ordinære forløb.
I vores nyhedsrum kan du læse alle vores pressemeddelelser, tilgå materiale i form af billeder og dokumenter samt finde vores kontaktoplysninger.
Besøg vores nyhedsrum