Over 8 ud af 10 juniormesterlæreelever er i praktik i en virksomhed

Juniormesterlære blev indført fra skoleåret 2025/2026. Ordningen giver elever i folkeskolens 8. og 9. klasse mulighed for at være én til to dage om ugen i virksomhedspraktik eller i et praktisk undervisningsforløb på en erhvervsuddannelse, FGU eller ungdomsskole. De resterende dage modtager eleverne almindelig undervisning i folkeskolen.

Dansk Industris analyse viser, at 86 pct. af juniormesterlæreeleverne er i virksomhedspraktik, mens 9 pct. er i praktiske undervisningsforløb på en erhvervsuddannelse, og 4 pct. er på en FGU eller en ungdomsskole. Virksomhederne – både private og offentlige – har dermed åbnet dørene for mere end 2.100 unge.

– Vi er kommet stærkt fra start, når det i ordningens første år er lykkedes at få over otte ud af ti juniormesterlæreelever i virksomhedspraktik. Det er en win-win for både de unge og samfundet: Virksomhederne åbner dørene og finder måske deres næste lærling, mens de unge får styrket troen på egne evner, genfinder motivationen til at gennemføre folkeskolen og får øjnene op for mulighederne i en karriere som faglært, siger Mikkel Haarder, underdirektør i Dansk Industri.

Naturlige kommuneforskelle – men også et uindfriet potentiale

Analysen viser indikationer på en sammenhæng mellem andelen af elever, der ikke består dansk og matematik, og andelen af elever i juniormesterlære. I kommuner, hvor flere elever kæmper med fagene, er der typisk også flere elever i juniormesterlære.

– Juniormesterlære er et godt tilbud til de elever, som ikke trives i en boglig undervisning, og som derfor har svært ved at afslutte folkeskolen på almindelig vis. Derfor giver det også god mening, at ordningen generelt er mere udbredt i kommuner, hvor mange elever ikke består dansk og matematik. Men der er stadig et uindfriet potentiale, og hvis flere elever skal bestå folkeskolen, bør flere kommuner satse mere på juniormesterlære, siger Mikkel Haarder.

14-årige Jonathan fra Vordingborg har fundet sin rette hylde

14-årige Jonathan fra Vordingborg er et eksempel på, hvordan juniormesterlære kan gøre en stor forskel. Efter flere år med faglige udfordringer er han nu i juniormesterlære hos tømrervirksomheden Pribo ApS, hvor han kan forfølge sin drøm om at blive tømrer.

– Jeg har aldrig følt, at jeg passede ind i skolen, og jeg har altid følt mig dummere end de andre. Jeg vil gerne vise, at jeg kan udrette noget, og det får jeg lov til, når jeg er i praktik, fortæller Jonathan Topp Andersen.

Hos Pribo ApS er hans udvikling tydelig – både fagligt og personligt. Tømrermester Rasmus Kristiansen fortæller:

– Det er fantastisk at se Jonathan vokse til en selvsikker og dygtig ung mand. Jeg håber, at flere elever, der har gavn af ordningen, vil vælge den.