Rejsegilde for ny Playful Learning-inspireret skole i Hejnsvig

En vigtig milepæl i byggeriet af Hejnsvigs nye skole blev markeret, da børn, personale, håndværkere, samarbejdspartnere og repræsentanter fra Billund Kommune i dag var til rejsegilde på Hejnsvig Ny Skole.

Skolens elever sad på tilhørerpladserne, mens skoleleder Steen Møller bød velkommen, blandt andet til borgmester Stephanie Storbank, der holdt en tale samt alle, der har været involveret i byggeriet. Derefter sang elever og gæster to sange – den velkendte ”Jeg ved en lærkerede” og derefter ”Legens Sang”, som eleverne på Hejnsvig Skole lærte alle gæsterne.

Blandt gæsterne ved rejsegildet var også formand for Børne- og Familieudvalget, Jannick Dam Kristensen. Han glæder sig over at se byggeriet skride frem:

”Det har været en dejlig dag. Og en vigtig dag - vi kan nu se konturerne af en bygning, der kommer til at løfte både læring, trivsel og fællesskab i Hejnsvig. Det er fundamentet for børns leg og læring, at børn kan gå i skole under gode vilkår, så derfor er det meget spændende at se, hvordan visionerne nu tager fysisk form,” siger formanden og fortsætter: 

”En god skole handler ikke kun om undervisning. Den handler også om de rammer, vi giver børnene. Det er vi i udvalget meget opmærksomme på.”

En anderledes bygning

Det er totalrådgiveren Pluskontoret Arkitekter, der står for projektet sammen med OBH Rådgivende Ingeniører og OHN – Rådgivning til byggeri. Det bliver en unik skole, fortæller hun.

Visionen for byggeriet er at skabe fleksible læringsmiljøer, der understøtter Playful Learning, styrker elevernes trivsel samt bliver et naturligt samlingssted for både skole og lokalsamfund.

Partner og arkitekt ved PlusKontoret, Britta Hjuler, fortæller, at byggeriet er udviklet med udgangspunkt i behovet hos eleverne og dem, der skal bruge skolen.  

”Trivsel kan opstå, når børns psykologiske grundbehov er dækket, og det skal bygningerne gerne understøtte,” siger hun. De psykologiske grundbehov omfatter eksempelvis selvbestemmelse, mestring eller fællesskab. 

”Vi bygger ikke en skole med 10 ens klasserum, men et læringsmiljø med steder til samling, til fordybelse, til leg og værkstedsmiljøer. For alle børn er forskellige, og lærer forskelligt. Nogle vil trives med at lege læring ind, andre lærer med kroppen gennem bevægelse eller gennem handlekraft i projekter, mens andre lærer på andre måder,” siger hun.

Det tager byggeriet højde for. Og så er det en vigtig pointe, at skolen bliver et fælles samlingspunkt for mange grupper i lokalsamfundet. 

Byggeriet giver nemlig, med sin stjerneform og fem arme, plads til både fordybelse, eksperimenter og fællesskab – ikke kun for eleverne, men også for byens mange foreninger, der kan få glæde af de multifunktionelle rum.

Skolen forventes at stå klar i efteråret 2026, og kommer til at rumme ca. 200 elever. 

FAKTA: 

Byggeriet har fået støtte af Ole Kirks Fond, Norlys Vækstpulje og Lokale- og Anlægsfonden.