Naturfag og teknologi under åben himmel

I en tid, hvor børn og unge tilbringer stadig mere tid indendørs, og hvor sammenhænge mellem mennesker, natur og teknologiske løsninger bliver stadig mere komplekse, er der brug for undervisning, der rykker ud i det fri. Med støtte fra Villum Fonden får skoler nu mulighed for at etablere udendørs undervisningsrum, hvor eleverne kan undersøge, eksperimentere og lære med både fiskenet og digitale sensorer i hænderne.

De støttede projekter spænder fra skolehaver og vandværksteder til udendørs laboratorier og energianlæg – alle med fokus på at styrke elevernes science-kapital gennem praktisk og engagerende undervisning. Bevillingerne varierer fra 300.000 kr. til 4 mio. kr. og er givet til både kommunale projekter, folkeskoler, privatskoler og skoletilbud for elever med særlige behov.

Et kraftværk for nysgerrighed

Et af de støttede projekter tager form i Varde Kommune. Her etableres Udelaboratoriet Kraftværket, som er et undervisningstilbud målrettet elever med særlige behov. Naturen vil blive en aktiv medspiller i undervisningen, når eleverne bl.a. skal dyrke grøntsager og arbejde med energi, vand og jord for at få de naturvidenskabelige processer tæt ind på livet.

Fra biokemi til havmiljø

Et andet af de støttede projekter slår rødder på Bedsted Skole i Thy. Her skal en ny skolehave danne grobund for, at eleverne kan arbejde med forståelse af naturen på en ny og sanselig måde. Med den nye have bliver frisk luft og fysisk aktivitet en integreret del af skoledagen for både almenskolen og skolens to specialklasser.

Også i hovedstaden rykker mere undervisning nu ud i det fri. På fire lokale københavnerskoler vil der blive etableret udendørs undervisningsrum med hver sit faglige fokus – fra biokemi over havmiljø til fødevarer – og med fokus på projektbaseret læring. Og på Tinderhøj Skole i Rødovre skal et nyt energilaboratorium gøre begreber som energi og elektricitet konkrete og visuelle.

Science skal være sanseligt

Villum Fonden ønsker med puljen at styrke børn og unges naturfaglige selvtillid og nysgerrighed.

Uddelingschef i Villum Fonden Ole Laursen siger:

”Naturvidenskab og teknologi giver os muligheder for at undersøge, forstå og forandre verden. Det oplever både børn og undervisere meget konkret i de udendørs undervisningsrum, som tilbyder nye og ofte bedre muligheder for at lære og komme helt tæt på virkeligheden gennem forsøg og eksperimenter.”

Det er første gang, Villum Fonden uddeler bevillinger til udendørs undervisningsrum. Med en samlet støtte på 40 mio. kr. får de involverede skoler og kommuner nu mulighed for at skabe læringsmiljøer, hvor naturvidenskab og teknologi rykker helt tæt på – og hvor jord under neglene og vind i håret bliver en naturlig del af undervisningen.

Læs mere om de 24 støttede projekter her: https://villumfonden.dk/da/nyhed/naturfag-og-teknologi-under-aaben-himmel

Om puljen til udendørs undervisningsrum

• Fokus på virkelighedsnær, undersøgende og praktisk undervisning i naturvidenskab og teknologi
• Skal styrke børn og unges science-kapital og naturfaglige selvtillid
• Henvender sig til kommuner og grundskoler, både enkeltstående og i samarbejde
• Støtter etablering af fysiske undervisningsrum i det fri, f.eks. skolehaver, energiværksteder og laboratorier