Ny prognose: Fortsat udsigt til mangel på tusindvis af lærere i folkeskolen

Et faldende børnetal har visse steder ført til en konklusion om, at lærermanglen i fremtiden var afblæst. Men en ny prognose udarbejdet af AE for Danmarks Lærerforening punkterer nu den forestilling.

Hvis man fremskriver med den nuværende andel af undervisere med en læreruddannelse, vil der nemlig mangle 5.600 uddannede lærere om tyve år. Og hvis man tager udgangspunkt i, at alle undervisningstimer skal dækkes af uddannede lærere, er tallet 12.600.

Prognosen understreger, at der er brug for handling, lyder det fra Gordon Ørskov Madsen, formand for Danmarks Lærerforening.

”Det der står lysende klart tilbage for mig er, at vi allerede nu som samfund skal gøre mere for at tiltrække og fastholde uddannede lærere i folkeskolen. Når vi mangler dem i klasseværelserne, så ved vi, at det rammer eleverne negativt fagligt og socialt. Og vi kan med den nye prognose se, at problemet så langtfra går væk af sig selv, ” siger han.

Gordon Ørskov Madsen peger på, at der skal sættes ind i alle lærerlivets faser, hvis udviklingen skal vendes.

”Der skal først og fremmest investeres i et bedre arbejdsmiljø for alle på skolerne – særligt udfordringen med inklusion skal løses bedre, og det skal ske hurtigt. Vi mister alt, alt for mange nuværende og potentielle lærere i folkeskolen, fordi lærerlivet er blevet for presset,” siger han og fortsætter:

”Og så skal vi have højere kvalitet i praktikken på læreruddannelsen. Sikre gode lærerstartsordninger for de nyuddannede. Bedre seniorordninger, så man kan se sig selv holde længere i arbejdslivet.”

Læs hele analysen fra AE her.