Elevrådet giver naturfagslokaler en overhaling

Hvad er de bedste rammer til at lære om Ohms lov, planters fotosyntese og opmåling af lydbølgefrekvenser?  

Det har elevrådet på Vorbasse Skole arbejdet med at sætte sig ind i siden december sidste år. Skolen har nemlig iværksat et redesign af naturfagslokalerne, så de indbyder til elevernes undervisning i biologi, fysik og kemi.  

Sammen med Center for Børnenes Hovedstad har eleverne grublet, undersøgt, idégenereret og været på inspirerende studieture for at skabe de bedste rammer for læring i skolens naturfagsfløj. 

Den klassiske indretning får en overhaling  

- Det bedste sted at lære om naturen er jo i naturen, konstaterer en af drengene i elevrådet, der er udvalgt til at deltage i designprocessen.  

Betyder det så et farvel til den klassiske lærerpult, de mange plakater og praktiske skabe til opbevaring? Ikke helt, var eleverne enige om. For i mødet mellem praktik og natur findes de mest ideelle rammer til at lære.  

Sammen med Center for Børnenes Hovedstads fagkonsulenter har eleverne arbejdet med at skabe bæredygtige rum, der både imødekommer funktionsbehov og inventar. 

- Eleverne har fået nye perspektiver på det at arbejde i dybden med at skabe vellykkede rum. Vi har blandt andet arbejdet med omvendt problemstilling for at opdage flere nuancer og følelser forbundet med det at være i et rum, siger chefkonsulent Helle Neigaard fra Center for Børnenes Hovedstad.   

I uge 42 forventes de nyindrettede rammer at stå parat – med akvarie, mikroskoper, lyngplantagefarver, auditorieopsætning og masser af ”skov” inspireret af naturen omkring Vorbasse.