Region H går foran i udviklingen af ny ungdomsuddannelse

Projektet gennemføres i et samarbejde mellem TEC, SOSU-H, Brøndby Gymnasium og HF samt 10. Klasseskolen Brøndby. Det samler over 500 elever og 40 undervisere på tværs af fag og institutioner i to forsøgsforløb i Gladsaxe og Brøndby.

Målet er at afprøve modeller, der skal bane vejen for den nye erhvervs- og professionsrettede gymnasieuddannelse, EPX’en, som forventes at træde i kraft i 2030.

”Med projektet her får vi vigtige erfaringer, der kan bidrage til udviklingen af EPX-uddannelsen og gøre den til en attraktiv uddannelse. Samtidig giver vi de unge et stærkt ungemiljø med praksisnær undervisning og sociale fællesskaber. Det er desuden vigtigt for mig, at EPX netop placeres på vestegnen og omegnen, da det bidrager til et varieret uddannelsesmiljø i hele regionen,” siger Lars Gaardhøj (S), regionsrådsformand i Region Hovedstaden.

Fokus på praksisfaglighed
I projektet eksperimenteres blandt andet med at kombinere teori og praksis i undervisningen. Eleverne skal arbejde med virkelighedsnære problemstillinger, blandt andet i praksis-labs, der for eksempel kan være indrettet som en børnehave eller et hospital. Det skal give eleverne mulighed for at omsætte teori til praksis i situationer, de kan møde i deres fremtidige arbejdsliv.

”Vi skal skabe en ungdomsuddannelse, hvor unge med forskellige baggrunde og interesser kan mødes og lære sammen gennem praksisnær undervisning. Regionen har et vigtigt ansvar for at sikre, at vi allerede nu skaber erfaringer, som kan bruges til at indfri ambitionerne for EPX’en,” siger Marianne Frederik (Ø), der er regionsrådsmedlem og forperson for udvalget for Trafik og Regional udvikling.

Eleverne inddrages
Som en del af projektet samles elever fra forskellige uddannelser i fælles hold og ungemiljøer, hvor de arbejder sammen. Eleverne spiller samtidig en aktiv rolle i at forme og udvikle indholdet.

”Det er helt afgørende, at vi lytter til eleverne og inddrager dem. Vi ved af erfaring, at det giver mere energi, bedre idéer og løsninger, der rammer mere plet, når eleverne har indflydelse. Og så gør det bare det hele meget sjovere,” siger Katrine Thomsen, uddannelseschef på TEC.

Projektperioden løber fra maj 2025 til oktober 2027 og bliver støttet af Region Hovedstaden med knap 3 millioner kroner. De resterende 1,3 millioner finansierer skolerne selv.

Region Hovedstaden følger løbende resultaterne fra projektet og deler erfaringer med undervisere og elever på de deltagende skoler og øvrige uddannelsesinstitutioner. Samtidig er regionen klar til at dele resultaterne med Børne- og Undervisningsministeriet, så erfaringerne kan bruges aktivt i det videre arbejde med implementeringen af EPX-uddannelsen.

 

Fakta:

Projektet: ”Uddannelse til fremtiden – Forskud på EPX” omfatter følgende deltagere på tværs af de deltagende uddannelsesinstitutioner:

• 500 elever
• 40 undervisere
• 15 ledere, administrative medarbejdere og vejledere

Projektet løber fra maj 2025 til oktober 2027

Projektets samlede budget er 4,3 mio. kr., hvoraf Region Hovedstaden har støttet med 2,9 mio. kr. Skolerne finansierer selv den sidste del.

På Folkemødet på Bornholm afholder Region Hovedstaden sammen med NEXT Uddannelse København og Copenhagen Skills en debat om EPX’en. Debatten afholdes torsdag den 12. juni kl. 12.00 ved Folkemødehuset.