Oplysning vigtig i kontantløst samfund: Bank skaber læreunivers til børn

I takt med, at vi går mod et pengeløst samfund, bliver det vigtigere at oplyse om grundlæggende økonomi, så vi kan forstå og forholde os til vores økonomi og værdien af penge.

– Tidligere fik vi vores løn i kontanter, og dér kunne vi nemt følge med i, hvor mange penge der var tilbage. Men i takt med, at flere transaktioner foregår elektronisk, bliver det vanskeligere at forholde sig til, hvor meget der er tilbage at bruge. Studier har vist, at jo vanskeligere det er at tilgå penge håndgribeligt, jo sværere er det at holde styr på privatøkonomien. Vi tjekker simpelthen vores konto for lidt til at følge med i forbruget, forklarer Steffen Andersen, der er ekspert i adfærdsøkonomi hos CBS.

Steffen Andersen påpeger, at der ikke er lavet studier af konsekvenserne ved et pengeløst samfund, fordi der endnu ikke er samfund, der er baseret udelukkende på digitale transaktioner.

Bank slår et slag for økonomien

For at sætte fokus på børns økonomiopfattelse har Jyske Bank skabt en ny børnemobilbank, Pengeklog, hvor børn fra syv år kan lære om gode pengevaner i en digital tid.

– Vi ser rigtig mange fordele ved et kontantløst samfund, men vi har også et samfundsansvar, som vi gerne vil tage på os, og derfor hjælper vi børn og unge op til 18 år at lære om pengenes værdi, så der bliver en god sammenhæng mellem indtægter og udgifter. Vi oplever, at forældre efterspørger hjælpemidler til at lære deres børn om god økonomi, og det forsøger vi at give dem med Pengeklog, hvor pengene bliver mere håndgribelige, samtidig med at børnene lærer, hvordan kontantløs betaling og økonomi fungerer, siger Hanne Birgitte Møller, der er forretningsdirektør hos Jyske Bank.

Pengeklog viser barnets økonomi opdelt i opsparing og forbrug, og både barnet og forældrene kan tilgå børnemobilbanken. På den måde kan forældrene bedre lære børnene om økonomi, som bliver gjort mere forståelig. Samtidig lærer barnet at følge med i økonomien løbende. De nye muligheder for overblik er udviklet i samarbejde med forældre og børn, så der er taget højde for alles ønsker og behov.

– Hvis for eksempel barnet ønsker sig et stykke bestemt legetøj, kan det sættes ind i appen, og så kan barnet følge med i, hvor mange penge der mangler, før der er sparet nok op til et køb. Når opsparingen er stor nok, kan barnet bruge et junior Visa-kort til at gennemføre købet med, så barnet også lærer at betale digitalt, pointerer Hanne Birgitte Møller.

Ifølge Steffen Andersen er børn og unge endnu hjulpet af, at fysiske penge stadig er en vigtig del af de fleste unges hverdag. Men den virkelighed vil sikkert ændre sig fremover. Derfor er det vigtigt, at der bliver taget hånd om at lære børnene om økonomi – både udenfor og indenfor skolen.