Flere legemuligheder til eleverne på Herlufsholm

Eleverne skal lege i deres fritid

Det har længe været en drøm for Jacob Normann at få forbedret og udvidet de udendørs sportsfaciliteter. Som lederen af det ekstraskolære område på Herlufsholm har han fokus på at give eleverne de bedste muligheder for at udfolde sig. ”Jeg har et mål om at give eleverne så mange muligheder for at lege som muligt. Faglighed prioriteres meget højt i elevernes skoleliv, men gennem legen udfordres deres fantasi, de lærer at omgås andre mennesker på en respektfuld måde, udvikler deres evner, slapper af, lærer at håndtere sejre og nederlag, ja på mange måder får leg os til at føle, at vi lever”, fortæller Jacob Normann, der i sit virke på Herlufsholm tager udgangspunkt i udtrykket ’Homo Ludens’, det legende menneske.

Skaterbane og parkour

Det er nok ikke de fleste, der forestiller sig Herlufsholms blå- og gråklædte elever stå på skateboard eller springe rundt på en parkourbane, men ønsket om at få disse nye faciliteter kommer fra eleverne selv.

”Vi er så heldige, at vi gennem støtte fra private og fonde kan tilgodese de ønsker, vores elever har. Frem til i dag har eleverne brugt skolens områder, så godt som de kunne, men nu bliver forholdene endnu bedre. Det er ligeså meget en anerkendelse af, at interessen er dér blandt vores elever. Vi vil gerne have dem ud og bevæge sig, så når de kommer med ønsker og ideer, så lytter vi,” siger Jacob Normann og tilføjer: ”Vores store hal og aktivitetscenter giver eleverne gode muligheder for at dyrke sport indendørs, såsom badminton, spinning, cheerleading, dans, yoga, basketball, volleyball og så videre, men de nye baner kommer til at komplimentere de nuværende faciliteter og gør det muligt at dyrke ultimate, fodbold og rugby udendørs hele året. Eller de kan løbe en tur i skoven, spille tennis eller golf, hvis det er det, som trækker.”

Herlufsholms fritidsaktiviteter er for både kost- og dagelever, og der udbydes omkring 50 skemalagte aktiviteter hver uge, herunder også musiske og kreative aktiviteter.