Reform af erhvervsuddannelserne

Det er positivt, at regeringen lægger op til en stor reform med grundlæggende ændringer i både uddannelsernes form og indhold, siger formand Jim Stjerne Hansen fra DS Håndværk & Industri.

Erhvervsuddannelserne skal igen være attraktive – også for de bogligt stærke, og vi finder det meget positivt, at der vil blive lagt vægt på fagligheden i reformen af erhvervsuddannelserne med langt flere lærertimer, end der er på mange af uddannelserne i dag. Der skal være et attraktivt uddannelsesmiljø på erhvervsskolen med overskuelige uddannelser og faste rammer. De fysiske rammer skal være tidssvarende med ordentlige lokaler og udstyr og et godt arbejdsmiljø. Der skal være de nødvendige faglige lærerressourcer til rådighed, så eleverne udvikler sig fagligt og socialt i forhold til de rammer, der er fastsat af det faglige udvalg og det lokale uddannelsesudvalg.

Det vil give et bedre overblik for de unge, deres forældre og for studievejlederne, at de nu kun skal vælge mellem 4 indgange til erhvervsuddannelserne.

Det er positivt, at eleverne fremover deles i henholdsvis unge og voksne. Det vil give mulighed for både at tage hensyn til de ældre, som oftest er mere afklarede, og til de unge uafklarede, der har brug for mere tid. Men det er vigtigt at holde fast i, at dem, der ved, hvad de vil, ikke skal spilde tiden på et fælles grundforløb – de skal kunne gå direkte til biddet på den uddannelse, de har valgt.

Det er meget positivt, at regeringen lægger op til, at dansk og matematik skal være bestået fra Folkeskolen. Men der stilles større teoretiske krav til nogle uddannelser end andre, og derfor bør adgangskravene differentieres yderligere.

Smede, vvs'ere og andre håndværkere er grundlaget for den fortsatte udvikling af dansk erhvervsliv, og erhvervsskolerne må ikke være en skraldespand for unge uden de nødvendige faglige forudsætninger for at gennemføre uddannelserne. Kravene på arbejdspladserne stiger, og derfor skal vores krav til erhvervsuddannelserne også være høje.