Flere lærlinge skal hylde deres gode læreplads

Omkring 75.000 erhvervsuddannelseselever er i oplæring i en virksomhed. Men kun 400 elever indstiller hvert år deres læreplads til priserne Årets Læreplads og Årets Innovative Læreplads, som hvert år uddeles af Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier og Fonden for Entreprenørskab.  

Med 1,8 mio. kr. i støtte fra Tietgenfonden skal prisuddelingen udvikles og hylde mange flere af de gode lærepladser, erhvervsuddannelseseleverne møder som en del af deres uddannelse. Så lærepladsernes rolle i uddannelsen af dygtige unge håndværkere, sosu-assistenter og tekniske og merkantile medarbejdere får en tydeligere plads i vores opfattelse af det gode arbejdsliv. 

De gode historier bliver ofte overset, når samtalen handler om lærepladser. Men virksomhedernes indsats fortjener mere opmærksomhed, lyder det fra Allan Kortnum, forperson for Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier – Lederne: 

“Vi skal hylde de gode lærepladser – det fortjener de. Derfor vil vi gerne markere dem, der gør det ekstra godt. Når unge vælger en erhvervsuddannelse, vælger de også en uddannelse, hvor en læreplads spiller en stor rolle. Mange unge møder stærke fællesskaber, dygtige oplæringsansvarlige og høj faglighed på deres læreplads. De får plads til at lære, mod til at tage ansvar og mulighed for at vokse både som fagperson og menneske. Det er de historier, vi gerne vil have frem” siger Allan Kortnum. 

Projektet skal udvikle to nye lærepladspriser og samle viden fra tidligere indstillinger om, hvad elever og lærlinge selv peger på som en god læreplads. Målet er at omsætte erfaringerne til konkrete eksempler, der kan inspirere flere virksomheder til at styrke oplæringen og give elever og lærlinge plads til at bidrage med nye idéer og løsninger. 

“Lærepladsen er et stærkt sted at udvikle nye idéer, fordi elever og lærlinge arbejder med virkelige opgaver, kunder og kolleger. Når virksomheder giver unge ansvar og lytter til deres perspektiver, kan de både styrke oplæringen og åbne for nye løsninger. Det er netop innovative løsninger og entreprenante faglærte, Danmark har brug for” siger Christian Vintergaard, CEO i Fonden for Entreprenørskab. 

Nye materialer skal styrke skolernes lokale indsats

Priserne uddeles på baggrund af elevernes og lærlingenes egne indstillinger. Først fejrer erhvervsskolerne de indstillede virksomheder lokalt. Derefter kan skolerne sende kandidater videre til den nationale kåring.  

Projektet skal bygge videre på skolernes lokale traditioner og gøre det lettere at engagere elever og lærlinge, hylde de indstillede virksomheder og synliggøre de gode lærepladsfortællinger lokalt. 

“ Danmark har brug for dygtige faglærte – og gode lærepladser spiller en afgørende rolle for, at unge kan finde en god vej ind i arbejdslivet Når elever og lærlinge selv peger på de virksomheder, hvor de lærer, trives og får ansvar, får vi værdifuld viden om, hvad der virker i praksis. Den viden kan inspirere flere virksomheder og styrke kvaliteten af oplæringen over hele landet,” siger Christine Paludan-Müller, uddelingschef i Tietgenfonden. 

Fakta 

• Årets Læreplads og Årets Innovative Læreplads uddeles på baggrund af elevernes og lærlingenes egne indstillinger.  

• Hvert år indstiller omkring 400 elever og lærlinge deres læreplads til priserne.  

• Omkring 75.000 erhvervsuddannelseselever har en uddannelsesaftale med en virksomhed.  

• Først fejrer erhvervsskolerne de indstillede virksomheder lokalt. Derefter kan alle erhvervsskoler sende en kandidat for hver pris videre til den nationale kåring i november.  

• Fonden for Entreprenørskab og Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier står bag uddeling af priserne og har modtaget støtte til projektet. 

• Projektet er støttet af Tietgenfonden med 1,8 mio. kr. og har et samlet projektbudget på 2,5 millioner kroner. 
• Projektet løber i fire år.