Markant flere vælger meritlæreruddannelsen på KP
10.9.2026 05:15:00 CEST | Københavns Professionshøjskole | Pressemeddelelse
169 nye studerende begynder denne sommer på meritlæreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole. Det er en fremgang på 19 procent over to år.

Flere vælger en ny vej ind i lærerfaget. Denne sommer begynder 169 nye studerende på meritlæreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole (KP). Sidste sommer var tallet 155, mens 142 nye meritlærerstuderende begyndte i sommeren 2024. Dermed er optaget vokset med 19 procent over to år.
Det glæder Tove Hvid Persson, dekan for læreruddannelse og livslang læring på Københavns Professionshøjskole.
”Vi har brug for flere uddannede lærere i hovedstadsområdet, og derfor er det rigtig positivt, at flere får øje på meritlæreruddannelsen. Her kan vi åbne døren til lærerfaget for mennesker, som allerede har en uddannelse og en masse faglighed og livserfaring med sig,” siger Tove Hvid Persson.
Tove Hvid Persson, dekan, Fakultet for Læreruddannelse og livslang læring
En del af forklaringen på fremgangen kan være, at det fra i år er blevet billigere at uddanne sig til meritlærer. Som led i den politiske aftale om professionsuddannelserne er deltagerbetalingen blevet halveret.
”Økonomien skal helst ikke stå i vejen for mennesker, der gerne vil bruge deres faglighed i folkeskolen. Derfor er det glædeligt, at deltagerbetalingen er blevet sat ned. Vi håber selvfølgelig, at det kan få endnu flere til at overveje lærerfaget,” siger Tove Hvid Persson.
Caroline tager 24 års erfaring med ind i lærerfaget
Blandt de nye meritlærerstuderende er også 43-årige Caroline Thyrén, der er begyndt på det første hold på meritlæreruddannelsen i Hillerød.
Hun har arbejdet 24 år i den finansielle sektor, blandt andet i Nordea og Jyske Bank, og har en HD i Finansiel Rådgivning fra CBS. Nu har hun valgt at bruge sin erfaring i en helt ny sammenhæng.
For Caroline handler lærerfaget blandt andet om at vælge et arbejdsliv, hvor hun oplever, at det, hun laver, har betydning.
”Jeg har mange år tilbage på arbejdsmarkedet, og så vil jeg gerne bruge dem på noget, der giver mening for mig. I lærerfaget kan jeg arbejde med mennesker og samtidig bruge nogle af de kompetencer, jeg allerede har med mig.”
Caroline Thyrén, meritlærerstuderende, Københavns Professionshøjskole (Privatfoto)
For selv om Caroline skifter branche, ser hun ikke sig selv som én, der begynder helt forfra. Gennem mange år som blandt andet investeringsrådgiver har hun arbejdet med mennesker, rådgivning og formidling af komplekst stof.
”Jeg starter selvfølgelig forfra på mange områder, men jeg starter ikke fra nul. Jeg har 24 års erfaring med mennesker, rådgivning og formidling med mig, og den ballast tror jeg bliver værdifuld som lærer.”
Caroline har valgt matematik som sit første store undervisningsfag og regner også med at læse fysik/kemi. Samtidig arbejder hun som lærervikar, så hun allerede under uddannelsen kan prøve lærergerningen af i praksis.
”Det er én ting at forestille sig, hvordan det er at være lærer – noget andet er faktisk at stå i en klasse.”
Som vikar møder hun lige nu elever fra både indskoling og udskoling. På længere sigt forestiller hun sig især at arbejde med de ældre elever og de naturfaglige fag.
Albert bygger videre på sin faglighed
En af de nye meritlærerstuderende på Campus Carlsberg i København er 26-årige Albert Grönlund. Han blev færdig som kandidat i historie for omkring et år siden, men havde svært ved at finde ud af, hvilken vej han skulle gå.
Under studiet havde han arbejdet med undervisning på museer. Derfor søgte han efter sin kandidatuddannelse arbejde som lærervikar på Risbjergskolen i Hvidovre. Her fik han blandt andet mulighed for at undervise 8. klasser i historie – og langsomt begyndte en ny mulighed at tegne sig.
”Jeg ser det ikke så meget som et karriereskift, men mere som et supplement til det, jeg har i forvejen. Jeg kan godt lide at arbejde med undervisning og kunne godt tænke mig at blive endnu bedre til det.”
Albert Grönlund, meritlærerstuderende, Københavns Professionshøjskole (Privatfoto)
Og undervisning er efterhånden blevet en rød tråd for Albert Grönlund. Denne sommer har han også undervist på Den Danske Sommerskole, hvor unge udenlandsdanskere kommer til Danmark for at blive bedre til dansk sprog og lære mere om dansk kultur. Her havde han ansvaret for 16 unge mellem 15 og 18 år, som blandt andet skulle klædes på til senere at studere i Danmark. Nu skal han selv tilbage på skolebænken.
Med sin kandidatuddannelse i historie i bagagen skal Albert Grönlund læse dansk på meritlæreruddannelsen. Men for ham handler uddannelsen ikke bare om at få papir på, at han kan undervise. Efter tiden som lærervikar har han også fået øje på de dele af lærerfaget, han gerne vil blive bedre til.
”Jeg er jo ikke dansklærer. Så det skal jeg lære fra bunden. Og så håber jeg selvfølgelig at lære en masse om klasseledelse og pædagogik.”
Som lærervikar har Albert Grönlund været omkring mange forskellige klasser og fag. Ofte har han mødt nye elever fra dag til dag, mens han i andre perioder har haft mulighed for at følge de samme klasser over længere tid. Det sidste vil han gerne have mere af.
På længere sigt kan han sagtens forestille sig en fremtid som lærer i folkeskolen.
”Jeg vil bestemt ikke have noget imod at blive kulturfagslærer og dansklærer. Det kan jeg godt se en fremtid i, så længe jeg er det rigtige sted for mig.”
At deltagerbetalingen er blevet halveret, har ikke været afgørende for Alberts valg, men det har gjort beslutningen lettere.
”Det var egentlig ikke så meget økonomien, der betød noget i mit tilfælde. Men lidt betydning har det da haft, fordi den økonomiske del slet ikke har været nogen bekymring for mig.”
Fakta: Meritlæreruddannelsen på KP
- 169 nye meritlærerstuderende i sommeren 2026
- 155 i sommeren 2025
- 142 i sommeren 2024
- Det svarer til en fremgang på 19 procent på to år
- Meritlæreruddannelsen er for personer, der allerede har en afsluttet videregående uddannelse eller opfylder andre adgangskrav til uddannelsen
- Deltagerbetalingen på meritlæreruddannelsen er halveret fra 2026
- KP udbyder både en meritlæreruddannelse i København og Hillerød
For yderligere oplysninger:
Tove Hvid Persson, dekan for læreruddannelse og livslang læring på Københavns Professionshøjskole, tlf.: 41897483
Nøgleord
Kontakter
Michael AndersenPressechef
Tlf:23445383micn@kp.dkBilleder




Links
Fakta om Københavns Professionshøjskole
Københavns Professionshøjskole (KP) er med mere end 19.000 studerende en af de største videregående uddannelsesinstitutioner i Danmark. KP uddanner fremtidens pædagoger, sygeplejersker, lærere, socialrådgivere, fysioterapeuter, jordemødre og mange flere. I alt udbyder vi 23 praksisnære videregående uddannelser – også kaldet professionsbacheloruddannelser.
Hos os er livslang læring og karriereveje særligt i fokus. Det betyder, at vi har et rigt udbud af videreuddannelser, ligesom vi også tilbyder merit- og sporskifteuddannelser, som typisk tages senere i livet. Derudover bedriver vi praksisnær og anvendelsesorienteret forskning inden for de områder, vi uddanner i og til. På den måde udvikler vi ny viden, som bruges i vores undervisning, bidrager til udvikling af vores fagprofessioner og er med til at løse nogle af samfundets største udfordringer.
Følg pressemeddelelser fra Københavns Professionshøjskole
Skriv dig op her, og modtag pressemeddelelser på e-mail. Indtast din e-mail, klik på abonner, og følg instruktionerne i den udsendte e-mail.
Flere pressemeddelelser fra Københavns Professionshøjskole
Fleksible netuddannelser tiltrækker nye målgrupper21.8.2026 05:15:00 CEST | Pressemeddelelse
STUDIEOPTAG: Flere vælger i dag en professionsuddannelse, der helt eller delvist kan læses online. På Københavns Professionshøjskole er de studerende på netuddannelserne 7 år ældre end deres medstuderende på de ordinære forløb.
Flere får tilbud om studieplads på KP: Læreruddannelsen går frem for andet år i træk28.7.2026 00:01:00 CEST | Pressemeddelelse
4.691 ansøgere har fået tilbud om en studieplads på KP. Lærer-, sygeplejerske- og socialrådgiveruddannelsen går frem, mens pædagoguddannelsen fortsat er udfordret.
Kvote 1: Fremgang til lærer i Hillerød – Bornholm fastholder det gode momentum5.7.2026 13:26:32 CEST | Pressemeddelelse
Flere ansøgere har sat kryds ved lærer- og sygeplejerskeuddannelsen i Hillerød, mens Bornholm fastholder den stærke søgning til pædagoguddannelsen og oplever fremgang til den netbaserede læreruddannelse.
Kvote 1: Flere vælger KP – ny socialrådgiveruddannelse får markant flere ansøgere5.7.2026 13:11:03 CEST | Pressemeddelelse
Interessen for Københavns Professionshøjskoles uddannelser er stigende. Antallet af førsteprioritetsansøgere er vokset med 3,1 procent, og særligt socialrådgiveruddannelsen oplever en markant fremgang.
Helle Bjerg bliver ny institutchef for læreruddannelsen på KP19.6.2026 12:00:00 CEST | Pressemeddelelse
Fra 1. august 2026 får Institut for Læreruddannelse på Københavns Professionshøjskole ny chef. Det bliver Helle Bjerg, der kommer med en usædvanlig bred profil: hun har undervist på læreruddannelsen, forsket i skoleudvikling og senest ledet en folkeskole.
I vores nyhedsrum kan du læse alle vores pressemeddelelser, tilgå materiale i form af billeder og dokumenter samt finde vores kontaktoplysninger.
Besøg vores nyhedsrum