Nu kan der søges om forskningsmidler til det gode børneliv

Nu åbner Partnerskab for Børneforskning for årets ansøgningsrunde om forskningsmidler, der skal bidrage med viden om de yngste børn. I ansøgningsrunden efterspørges der som altid praksisnær forskning af høj videnskabelig kvalitet, som kan gennemføres i et tæt samarbejde mellem minimum én forskningsinstitution, en pædagogisk uddannelse samt kommunal og pædagogisk praksis. Denne model skal sikre, at alle fagligheder er med ved bordet, og at den opnåede viden kommer ud at arbejde i pædagogisk praksis. 

”I forskningsansøgningerne støtter vi fortsat forskning i pædagogisk ledelse og organisering, og så har vi et særligt tema om hvordan man får omsat forskningen i praksis. Vi ved nemlig alt for lidt om, hvad der skal til for at småbørnsforskningen så at sige sidder med ved bordet, når pædagoger og ledere træffer beslutninger om børns hverdag” siger Agi Csonka, forperson i Partnerskab for Børneforskning. 

Som noget nyt kan der i år også søges midler til forskningsunderstøttende aktiviteter, der kan styrke kapacitetsopbygningen af forskningsmiljøer omkring de mindste børn:

”Vi vil gerne give forskerne endnu bedre muligheder for at samarbejde indbyrdes, også internationalt, og derfor åbner vi i år også for ansøgninger om fx konferencer eller udlandsophold”, fortæller Agi Csonka.

Ansøgningsmuligheder 

I 2026 kan der søges om midler inden for tre fokusområder:

• Organisering, ledelse og strukturelle betingelser. Projekter med fokus på, hvad strukturer, organisering og pædagogisk ledelse betyder for børnelivet, for udøvelsen af pædagogisk arbejde og for oplevelsen af meningsfuldhed og arbejdsglæde i pædagogfaget.
• Det nutidige børneliv. Projekter med fokus på børns hverdag og fællesskaber, herunder fx familie, dagtilbud, fritid, venner samt analoge og digitale arenaer.
• Viden i praksis. Projekter med fokus på, hvordan forskningsbaseret viden benyttes af forvaltninger og pædagogiske praktikere til at løfte den pædagogiske kvalitet i dagtilbuddene, og hvordan relevant viden fx udvælges, omsættes, gøres praksisrelevant og vedligeholdes i praksisfeltet. 

Der opslås også seks ph.d.-stipendier med fokus på praksisrelevant pædagogisk forskning, herunder kvalitet i dagtilbud og grundfaglighed i pædagoguddannelsen. 

Endelig kan der i år søges midler til forskningsunderstøttende aktiviteter på 0-6-årsområdet. Det kan fx være ph.d.-skoler, afholdelse af konferencer, netværkssamarbejder, gæsteforskerbesøg eller andre aktiviteter, der bidrager til at styrke forskningssamarbejde og kapacitetsopbygning på området.

Find alle opslagene og søg her. 

Om Partnerskab for Børneforskning 

Partnerskab for Børneforskning blev oprettet som en del af aftalen om fordeling af forskningsreserven 2021, hvor der blev afsat 200 mio. kr., som over en fireårig periode skal styrke forskning om de 0-6-årige børn. Partnerskabet er sat i verden for at udbygge viden om, hvad der har betydning for det gode børneliv. Der er et særligt fokus på pædagogisk forskning og dagtilbud, og formålet er, at alle børn får de bedst mulige betingelser for at vokse op, trives, lære og dannes.

Bevillingsstørrelse og ansøgningsfrister

• Projekter kan søges med budgetter op til 6 mio. kr. inkl. OH. Herudover kan der søges om drift til kommunal og pædagogisk praksis.
• For forskningsprojekter og ph.d.-stipendier er ansøgningsfristen den 18. august 2026.
• For forskningsunderstøttende aktiviteter er det løbende behandling af ansøgninger, der dog senest skal være partnerskabet i hænde den 8. oktober 2026.
• Projekterne forventes at starte i 2027.