Danske Gymnasieelevers Sammenslutning

Danske Gymnasieelevers Sammenslutning lancerer sine forslag til den kommende STX reform

27.1.2026 06:00:00 CET | Danske Gymnasieelevers Sammenslutning | Pressemeddelelse

Del

Danske Gymnasieelevers Sammenslutning (DGS) lancerer i dag et udspil, der samler deres hovedbestyrelses forslag til den kommende STX reform. Udspillet tager både fat i indhold og struktur på det almene gymnasium. 

DGS' Daglige Ledelse 25/26. Fra venstre: Maria Pedersen, Freja Sinclair og Shabnam Shafigh.
DGS' Daglige Ledelse 25/26. Fra venstre: Maria Pedersen, Freja Sinclair og Shabnam Shafigh. DGS

DGS mener, at høj faglighed, stærke fællesskaber og virkelighedsnær undervisning skal være med til at forme STX. Fremtidens gymnasium skal ikke blot forberede eleverne til den næste uddannelse, men kunne styrke eleverne til at udvikle sig til hele dannede mennesker både fagligt, socialt og demokratisk.

Baggrund for udspillet er, at Aftalepartierne bag ‘Aftalen om en ny erhvervs-og professionsrettet gymnasieuddannelse’,  i starten af 2025 besluttede at nedsætte en ekspertgruppe for STX, HHX og (HTX). Ekspertgruppen skal blandt andet se på ændringer i antallet af og indholdet i studieretninger, fx ved at lade studieretnings strukturen erstatte af få, faglige indgange, som styrker tilvalg af sprog, kulturfag og naturvidenskab. 

DGS’ udspil er udarbejdet som et bidrag til ekspertgruppens arbejde og skal sikre, at elevernes perspektiver ikke blot høres, men aktivt inddrages i udviklingen af fremtidens STX gymnasium. 

Gennem DGS’ daglige arbejde møder de elever på tværs af gymnasier i hele landet. Her møder de mange positive sider ved ungdomsuddannelserne, men samtidig de udfordringer, som præger elevernes hverdag. Udfordringerne varierer fra gymnasium til gymnasium. “Samlet ser vi et STX præget af højt præstationspres, manglende fordybelse, og et uddannelseslandskab i forandring, hvor elevernes stemmer ikke altid får den plads de fortjener.” -  fortæller Freja Sinclair 

Danske Gymnasieelevers Sammenslutning har siden 1965 kæmpet for gymnasieelevernes ret til indflydelse på deres egen uddannelse. “Gennem årtier har DGS været elevernes stemme i den uddannelsespolitiske debat, og i dag er deres stemme vigtigere end nogensinde. STX står over for store forandringer, og beslutninger om gymnasiets fremtid må ikke træffes uden dem, det hele handler om, nemlig eleverne.” - udtaler Freja Sinclair 

Udspillet kan findes på DGS' hjemmeside.

https://www.gymnasieelever.dk/ 

Kontakter

Om Danske Gymnasieelevers Sammenslutning

Danske Gymnasieelevers Sammenslutning (DGS) er en national, uafhængig elevpolitisk organisation. DGS repræsenterer landets 89.000 STX- HF- IB- og EB-elever og deres holdninger og understøtter elever og elevråd i deres elevdemokratiske arbejde.

Følg pressemeddelelser fra Danske Gymnasieelevers Sammenslutning

Skriv dig op her, og modtag pressemeddelelser på e-mail. Indtast din e-mail, klik på abonner, og følg instruktionerne i den udsendte e-mail.

Flere pressemeddelelser fra Danske Gymnasieelevers Sammenslutning

Gymnasieelever tager AI-debatten på egne skuldre: Nyt topmøde samler elever, forskere og beslutningstagere13.8.2026 06:30:00 CEST | Pressemeddelelse

Aarhus, 14. september 2026 - Kunstig intelligens er allerede en del af gymnasieelevernes hverdag. På godt og ondt. Og derfor skal elever, lærere, rektorer, forskere og beslutningstagere i fællesskab undersøge, hvordan teknologien kan bruges meningsfuldt i undervisningen, og hvilken rolle den skal spille i fremtidens gymnasieuddannelser. Hvad betyder AI for elevernes uddannelse, og for arbejdsliv og samfund? Og hvad skal elever og lærere lære om teknologien for at sikre en ansvarlig og værdiskabende anvendelse af den? Det er nogle af de spørgsmål, der er på dagsordenen, når Danske Gymnasieelevers Sammenslutning (DGS) samler elever, lærere, rektorer, forskere og beslutningstagere til et nationalt AI-topmøde på Aarhus Universitet. Topmødet skaber et forum, hvor gymnasieelever kan bidrage aktivt til debatten om kunstig intelligens og dens betydning for læring, dannelse og uddannelse. Gennem oplæg, paneldebatter og workshops skal deltagerne sammen undersøge både mulighederne og udfordringer

Danske Gymnasieelevers Sammenslutning lancerer AI-anbefalinger5.8.2026 05:30:00 CEST | Pressemeddelelse

Danske Gymnasieelevers Sammenslutning mener, at der er behov for at rammesætte, hvilken rolle AI skal spille i fremtidens gymnasieskole. Den årgang, der nu er blevet studenter, har igennem hele deres gymnasietid skullet navigere en digital verden, hvor kunstig intelligens i stigende grad fylder, og det har også haft betydning for, hvordan de har grebet undervisningen an. Der har været forskellige tilgange til håndteringen af dette på landets gymnasier. DGS mener derfor, at der er et behov for at standardisere og kvalificere brugen af kunstig intelligens i gymnasiet, så vi sikrer, at eleverne møder de samme regler, udvikler de samme kompetencer og har mulighed for samme faglige udbytte uafhængigt af, hvor de går på gymnasiet. Derfor har gymnasieelevernes organisation taget initiativ og lancerer hermed 9 anbefalinger til, hvordan AI bør implementeres i gymnasiet. “Kunstig intelligens fylder som aldrig før hos os gymnasieelever, og derfor er det også afgørende, at vi griber dén udvikling,

Elev- og Studenterbevægelsen: Karakterræs, privatøkonomi og sektordimensionering presser unge i uddannelsessøgningen27.7.2026 18:30:54 CEST | Pressemeddelelse

Det vækker bekymring, at færre unge i år har besluttet at søge ind på en videregående uddannelse. Årsagen til udviklingen er ifølge undersøgelser, at unge tager flere sabbatår og udskyder studiestart. Forklaringen er hovedsageligt dét massive karakterræs, mange elever på ungdomsuddannelserne oplever, hvor de konstant måles og vejes med karakterer, uden at karaktererne meningsfuldt siger noget om motivation, potentiale eller muligheder for læring. Efter endt ungdomsuddannelse er det derfor både forventeligt, men også ærgerligt, at mange tilvælger flere sabbatår og udskyder studiestart - hvor karakterer og studiepres igen venter. “Med dén store rolle, karakterer spiller på uddannelserne i dag, sender vi et signal til unge om, at engagement, drømme og potentiale er mindre vigtigt end arbitrære mål for elevernes kunnen. Dén tendens skader både de unge og dét uddannelsessystem, der i sidste ende burde åbne døre og klæde os på til fremtiden.” udtaler Oscar Tønsberg Hoffmann, forperson for Da

I vores nyhedsrum kan du læse alle vores pressemeddelelser, tilgå materiale i form af billeder og dokumenter samt finde vores kontaktoplysninger.

Besøg vores nyhedsrum
World GlobeA line styled icon from Orion Icon Library.HiddenA line styled icon from Orion Icon Library.Eye