Esbjerg Kommune styrker naturfagene i folkeskolen med nyt partnerskab

Solceller, selvkørende biler og enzymer fra skovbunden. Det er noget af det, skoleeleverne fremover kommer til at udforske og fordybe sig i, når de har naturfag på skoleskemaet.

Baggrunden er et nyt partnerskab mellem Esbjerg Kommune og LIFE Fonden, der åbner nye døre for skolerne, når elever og lærere går på opdagelse i naturvidenskab og teknologi både i klasselokalet og naturen.      

Eleverne vil med LIFE Forløb få mulighed for at undersøge virkelige problemstillinger og arbejde praktisk med eksperimenter tæt på deres egen hverdag. Samarbejdet handler dog ikke kun om spændende forløb. Lærerne får også inspiration til nye måder at undervise på, hvor eleverne selv undersøger og stiller spørgsmål. Samarbejdet vil bl.a. styrke undervisningen inden for temaer som energi, miljø, bæredygtighed og teknologi.

Brug for dygtige hænder og kloge hoveder

Netop de områder er helt centrale for Esbjerg som Danmarks EnergiMetropol, og det nye partnerskab spiller positivt ind i ambitionen om at få flere børn og unge til at fange interesse og uddanne sig inden for de naturvidenskabelige og tekniske fag.

”I Esbjerg går vi forrest i den grønne omstilling, og vi har brug for dygtige hænder og kloge hoveder til at drive udviklingen videre i fremtiden. Derfor er det vigtigt, at børn og unge allerede i skolen møder naturvidenskab og teknologi på en måde, der giver mening og gør dem nysgerrige. Den tilgang får et løft i LIFE Fondens forløb, og samtidig giver undervisningen plads til eleverne på nye måder og styrker både trivsel og fællesskab i klasserne,” siger formanden for Børn & Skoleudvalget, Diana Mose Olsen. 

Også LIFE Fonden ser frem til partnerskabet med Esbjerg Kommune, hvor målet er at skabe et højere niveau af naturvidenskabelig og teknologisk almendannelse.

”Vi er meget glade for partnerskabet med Esbjerg Kommune, der ikke blot er en førende energimetropol, men også ambitiøse når det kommer til børn og unges naturvidenskabelige dannelse og uddannelse. Med partnerskabet får kommunens skoler endnu bedre muligheder for at styrke elevernes naturvidenskabelige og teknologiske kundskaber – samt vise dem gennem praksisfaglig og virkelighedsnær undervisning, hvordan naturvidenskab og teknologi former både os som mennesker og den verden, vi er en del af,” fortæller Stefan Hermann, adm. direktør i LIFE Fonden.