Sprog forhindrer ikke fællesskab – det viste unge fra Danmark og Tyskland i Plön

Hvordan skaber man et fællesskab, når man ikke taler samme sprog? Dette spørgsmål blev levende besvaret, da elever og lærere fra danske og tyske skoler mødtes til et fælles seminar i Plön i Slesvig-Holsten tidligere på efteråret.

Formålet med seminaret var at udvikle idéer til kommende dansk-tyske lejrskoler og samtidig vise, hvordan samarbejde og forståelse kan vokse gennem leg, kreative aktiviteter og nysgerrighed på hinandens kultur.

Sprog er ingen hindring for fællesskab

Eleverne sætter ord på oplevelsen:

“Selvom man ikke kan tale samme sprog, kan man stadig lære af hinanden. Sproget forhindrer ikke fællesskabet – og det er vigtigt, at vi forstår, hvorfor vi lærer tysk. Det handler om venskaber på tværs af landene” fortæller Noah, 14 år, der går i 7. klasse på Absalonskolen i Holbæk.

Også Fouad Omar Khaled, 14 år og elev i 7. klasse på Absalonskolen, peger på, hvor hurtigt forskelle bliver til ligheder:

“Der er ikke så stor forskel mellem os, som man tror. Det vigtigste er, at vi bliver blandet, og at vi møder folk, vi ellers ikke ville møde på gaden”, siger han.

Fra den tyske side var oplevelsen den samme.

Lina Poß, 13 år, som går i 7. klasse på Gerhard-Hilgendorf-Schule i Stockelsdorf, fortæller:

“Selvom vi lever forskelligt og kommer fra forskellige kulturer, er der mange ligheder. Man behøver ikke være bange for forskellene – vi er faktisk ret ens”, slår hun fast.

Ida Blinn, 13 år og elev i 7. klasse på Gymnasium Altenholz, tilføjer med et smil:

“Jeg havde et andet billede i hovedet, men de danske elever var præcis som os – sjove og åbne. Det var nemt og sjovt at kommunikere sammen, også uden fælles sprog”.

Seminaret blev arrangeret i samarbejde mellem Næstved Kommune og undervisningsministeriet i Slesvig-Holsten som en del af Interreg-projektet Dannelsesregion. Projektet styrker relationer, sprog og forståelse mellem unge på begge sider af grænsen og viser, hvordan et enkelt møde kan skabe varige venskaber på tværs af landegrænser.

Fremtidige lejrskoler og samarbejder

På den baggrund er flere samarbejder allerede nu planlagt i forlængelse af seminaret.

21. november 2025 er ansøgninger fra Gymnasium Altenholz og Lyshøjskolen i Kolding behandlet i Borgerprojektfondens transportpulje. Det betyder, at kommende møder mellem skolerne i Altenholz og Kolding bliver første skridt i et længerevarende dansk-tyskt skolepartnerskab.

Sideløbende planlægger Katharineum i Lübeck og Leonardoskolen i Haslev en fælles lejrskole i Flensborg, mens Absalonskolen i Holbæk sammen med Gerhard-Hilgendorf-Schule i Stockelsdorf forbereder en lejrskole i Slesvig. Her skal eleverne blandt andet udforske vikingetiden i Haitabu og fordybe sig i den fælles dansk-tyske historie ved Dannevirke.

Ansøgningerne til disse rejser forventes godkendt af Borgerprojektfonden den 30. januar 2026, og lejrskolerne er planlagt til henholdsvis april og september samme år.

Erfaringerne vil efterfølgende blive delt med alle interesserede skoler for at inspirere flere til at udvikle og videreføre konceptet om dansk-tyske lejrskoler.

Fakta om seminaret

Titel: Fællesskab uden grænser – dansk-tyskt seminar i Plön.

Tid og sted: 09.–10. oktober 2025, Plön, Slesvig-Holsten.

Deltagere: Elever og lærere fra danske og tyske skoler.

Formål: Udvikling af idéer til dansk-tyske lejrskoler.

Arrangører: Næstved Kommune og Ministeriet for Almen og Erhvervsfaglig Uddannelse, Videnskab, Forskning og Kultur i Slesvig-Holsten.

Finansiering: Støttet gennem Interreg-programmets Dannelsesregionsprojekt.