Regeringen præsenterer ny karakterskala, der skal mindske karakterpres

Karakterer bruges til bedømmelse over alt i uddannelsessystemet. I grundskolen, på gymnasiale uddannelser, erhvervsuddannelser samt videregående uddannelser.

Den nuværende karakterskala har flere udfordringer, som kan være med til at øge det pres, elever og studerende oplever ved at få karakterer. Det skal en ny karakterskala gøre op med.

En central udfordring er det store spring fra 7 til 10. Springet betyder blandt andet, at elever og studerende kun ser 10 og 12 som gode karakterer, og oplever at et enkelt 7-tal eller 4-tal slår hårdt igennem på deres samlede karaktergennemsnit.

Derfor skal den nuværende karakterskala ændres til en ny 8-trinsskala uden store spring på midten, og hvor det ikke længere vil være muligt at få en minuskarakter.

Konkret vil regeringen erstatte det nuværende 7-tal med karaktererne 6 og 8. Regeringen vil desuden fjerne karakteren -3, da den sender et unødvendigt negativt signal til elever og studerende. Der skal dog stadig være to ikke-bestået karakterer, så det bliver tydeligt, om en præstation er tæt på eller langtfra bestået.

Dermed lægger regeringen op til, at den nye skala kommer til at være:

00, 01, 02, 4, 6, 8, 10 og 12.

Det er samtidig vigtigt for regeringen, at unge bliver bedømt ud fra en karakterskala, der har fokus på det positive, og hvad den enkelte gør godt. Karakterskalaen skal understøtte en positiv læringskultur og en anerkendelse af præstationer – også de ekstraordinære præstationer.

Derfor lægger regeringen op til at justere de beskrivelser, der er knyttet til hver karakter. Det skal være tydeligt, at karakteren gives med udgangspunkt i, hvad eleven gør godt frem for, hvilke fejl og mangler der er i præstationen.

Derudover skal det være muligt for bedømmere at anerkende ekstraordinære præstationer. Det skal ske ved at tilføje en stjernemarkering til karakteren 12. Stjernemarkeringen vil ikke have betydning for det samlede karaktergennemsnit.

”Der er for store forskelle midt på karakterskalaen. Forskellen mellem for eksempel 4 og 7 gør, at elever og lærere oplever, at 4-tallet slår for hårdt igennem på det samlede gennemsnit. Trivselskommissionen har derudover peget på, at den nuværende skala har et uhensigtsmæssigt fokus på mangler. Flere elever oplever, at skalaen er med til at opretholde en nulfejlskultur. Det skal vi væk fra. Det skal ikke være farligt at række hånden op og stille spørgsmål og lave fejl i undervisningen. Derfor bør vi ændre karakterskalaen”, siger børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye.

”Elever og studerende skal ikke være nervøse for at sige noget forkert i undervisningen, fordi de er bange for at begå fejl, som trækker deres karakter ned. Vi har brug for en karakterskala, som fokuserer positivt på, at man opfylder mål, fremfor antallet af fejl. Jeg mener også, at vi igen skal have mulighed for at belønne den ekstraordinære præstation for at motivere de studerende til at gøre sig ekstra umage, tage chancer og tænke ud af boksen”, siger uddannelses- og forskningsminister Christina Egelund.

”Vi har brug for en karakterskala der ikke kun handler om at finde fejl, men om at fremme en kultur hvor man præsterer og gør sig umage. Den ekstraordinære indsats skal selvfølgelig belønnes, for vi skal som samfund turde hylde dem, der kan noget særligt og gør en ekstra indsats”, siger minister for byer og landdistrikter Morten Dahlin.  

Udspillet til en justering af den eksisterende karakterskala følger af Aftalen om en ny erhvervs- og professionsrettet gymnasieuddannelse, epx, fra foråret 2025.

Den nye karakterskala

Den nye karakterskala består af følgende trin, hvor 0 og 1 er ikke-bestået:

00, 01, 02, 4, 6, 8, 10 og 12

12* - ekstraordinære præstationer kan markeres med en stjerne på eksamensbeviserne. Stjernemarkeringen har ikke betydning for udregningen af karaktergennemsnit.

Regeringen lægger op til, at den nye karakterskala bliver implementeret på alle ungdomsuddannelser og voksen- og efteruddannelser fra august 2030, og i grundskolen og på de videregående uddannelser fra starten af studieåret 2031/32.

Baggrund for ny karakterskala

Udspillet til en ny karakterskala kommer blandt andet som følge af anbefalinger fra både den tidligere ekspertgruppe for ændring af karakterskalaen under den tidligere regering og Trivselskommissionen, der har fremhævet, at flere børn og unge oplever, at den nuværende karakterskala er med til at opretholde en nulfejlskultur, og at der er for langt mellem skalaens midterste karakterer.