DI slår alarm: Bornholms folkeskoleelever har faldende karakterer i matematik og læsning

Alt for mange unge på Bornholm består ikke folkeskolens afgangsprøve i både matematik og læsning. Det er dybt bekymrende, for det har store konsekvenser for deres fremtid. For nogle elever betyder det, at de ikke kan starte på en ungdomsuddannelse. For andre, at de kæmper alt for hårdt på arbejdsmarkedet.

På Bornholm får eleverne i 9. klasse i gennemsnit 6,3 i karakter til folkeskolens afgangsprøve i matematik. Dermed ligger karaktergennemsnittet i matematik under landsgennemsnittet på 6,5. Samtidig forlader 11 procent af eleverne på Bornholm folkeskolen med under 02 i matematik og er dermed dumpet i faget. Det viser en oversigt fra Dansk Industri (DI). Tal fra afgangsprøven og internationale undersøgelser viser samtidig et fald i de bornholmske elevers læsekompetencer.

- Det går kort sagt den gale vej med fagligheden i folkeskolerne her på øen. Det er næste generation, vi skal leve af, så det nytter ikke, hvis flere og flere forlader folkeskolen uden at kunne læse og regne. Jeg vil opfordre politikerne til at prioritere folkeskolen og sætte nye mål og tiltag i gang, siger bestyrelsesleder for DI Bornholm, Lars Nordahl.

DI har netop lanceret et ungeudspil med ti konkrete forslag til lokalpolitikerne. Forslagene skal ruste de unge fagligt, give dem et større indblik i mulighederne på arbejdsmarkedet samt koble de unge og erhvervslivet tættere sammen. Blandt andet mener DI, at ambitionen bør værre at løfte karaktergennemsnittet med mindst 0,5 procent frem mod 2029. 

- På Bornholm er der behov for at styrke både læsning og matematik, og her kunne det være nærliggende at kigge mod DI’s ungeudspil: Der er brug for flere undervisningstimer i læsning og matematik, to lærere i klassen og en mere praktisk undervisning. Det kan være med til at sikre, at alle elever får den hjælp og undervisning, som de har brug for, siger bestyrelsesleder for Lars Nordahl og uddyber:

- Vores virksomheder er afhængige af at kunne få dygtige medarbejdere, så jeg håber virkelig, at vores lokale politikere ser grundigt på tallene og trækker i arbejdstøjet. Med et kommunalvalg lige om hjørnet er det jo oplagt, at politikerne fortæller os vælgere, hvad de vil gøre for at løse den her alvorlige udfordring.

Se karaktergennemsnittet i matematik i din kommune her

LÆs analysen bag tallene og se tal for alle landets kommuner her:

https://www.danskindustri.dk/arkiv/analyser/2025/11/hvordan-ruster-vi-de-unge-bedst-til-fremtiden-nar-den-matematiske-faglighed-presses/

DI’s 10 anbefalinger til kommunalpolitikere: 

DI præsenterer her 10 konkrete anbefalinger til kommende kommunalpolitikere til deres kommunes arbejde med Danmarks unge:

Skolerne skal gøre eleverne klar til fremtiden

1. Kernefagligheden i folkeskolen skal styrkes – fokuser på matematik og dansk
2. Halvdelen af alle matematiklærere skal efteruddannes inden for de næste fire år
3.  Alle folkeskoler skal oprette valgfaget teknologiforståelse

Skolerne skal tættere på virksomhederne

4. Erhvervspraktik skal introducere alle unge til det brede arbejdsmarked
5. Alle kommuner skal udpege en erhvervsplaymaker
6. Brug lokale partnerskaber til at samarbejde om de unge uden job og uddannelse

Unge og virksomheder skal tættere sammen i fritiden

7. Flere unge i fritidsjob
8. Ungdomsskolen skal udbyde ”gå-til-håndværk” i deres katalog
9. Mere vejledning til ufaglærte studenter
10. Flere unge på cyklen og i kollektiv transport

Læs hele Dansk Industris ungeudspil 'Styrk folkeskolen - og de unges vej til et godt arbejdsliv'.