KP holder ny demokratifest for 650 skoleelever

Alt for mange børn og unge har en oplevelse af at demokrati ikke er for dem. Mange nye lærere vil gerne inddrage eleverne i undervisningen og i skolens demokrati, og kalder på flere værktøjer til at gøre det.

Som noget helt nyt skaber Københavns Professionshøjskole og initiativet GRUNDLOVSFESTEN derfor en festdag i demokratiets tegn, som skal styrke både skoleelevernes og de studerendes demokratiske kompetencer og give dem fornyet tro på sig selv. 

Den 23. april byder over 100 lærer- og pædagogstuderende på Campus Carlsberg hundredvis af skolebørn og deres lærere/pædagoger velkommen til Store Demokratidag – med værksteder, debatter, fest og efteruddannelse i, hvordan man får vores børn og unge til at tage aktiv del i demokratiet. 

”En af skolens vigtigste opgaver, særligt i disse år, er at danne den næste generation til at kunne begå sig i et samfund med frihed og folkestyre. Grundlovsfesten arbejder for det samme, nemlig at udbrede kendskabet til vores grundlov og vores demokrati. Derfor er jeg glad og stolt over, at vi nu sammen kan præsentere denne store demokratidag og åbne dørene til campus for skolerne i hovedstadsområdet”, siger rektor Anne Vang Rasmussen fra Københavns Professionshøjskole. 

GRUNDLOVSFESTEN’s  formål er at genskabe en stolt tradition og en bevægelse, der giver folk i Danmark lyst til at markere vores frihed og fællesskab, grundlov og demokrati, når børn og voksne hvert år fejrer grundlovsdag 5. juni. Det fortæller leder og initiativtager Olav Hesseldahl, der glæder sig til samarbejdet med KP.  

”Fremtidens lærere og pædagoger er essentielle for fremtidens demokrati. De spiller nemlig en fundamentalt afgørende rolle i dannelsen af vores børn og unge i folkeskolen. Vi støtter grundlovsfester på landets skoler op mod 5.juni, men at KP tager demokratiet seriøst på den måde og i det omfang som Store Demokratidag, kan vi kun bifalde og bakke op om. Det er på mange måder utrolig dansk, at også institutionerne hopper så tidligt ombord i en ny folkebevægelse som vores. Hurra for det!”, siger Olav Hesseldahl.

650 skolebørn er inviteret 

Der er mange forskellige gevinster ved Store Demokratidag på Københavns Professionshøjskole. De lærer- og pædagogstuderende får konkrete erfaringer med at udvikle og afprøve demokratiaktiviteter. Skolebørnene får et rum til at opbygge demokratiske kompetencer, og lærerne/pædagogerne får gratis efteruddannelse i demokratisk didaktik. 

120 lærer- og pædagogstuderende er værter for festen, hvor 650 skolebørn heldige børn fra 30 skoler i Københavns området deltager – og med en lang venteliste. Med godt en måned til festdagen, så er de studerende i fuld gang med at planlægge værksteder og workshops, fortæller uddannelsesleder Mathilde de Kruiff fra Københavns Professionshøjskole. 

”Der bliver fx arbejdet med værksteder, hvor eleverne skal lære at være uenige på en god måde og lave argumentationstræning. Der er også planlagt praktiske værksteder som fx at lave badges med politiske budskaber, male et banner eller arrangere en politisk happening. Overskriften for dagen er, at det skal være sjovt, det skal forandre, det skal involvere og det skal berøre og skabe rammer for aktiverende værksteder”, forklarer Mathilde de Kruiff. 

”Vi håber, at det bliver en fast årlig begivenhed her på Københavns Professionshøjskole. Det der med at være demokrat og uddanne til demokrati – det er ikke noget, som man lærer en gang, og så det det slut. Det er noget, som man skal øve sig i hele tiden. Det sagde Tocqueville i Frankrig i 1700-tallet, Hal Koch i efterkrigstiden og nu gentager vi det i 2025,”, slutter rektor Anne Vang Rasmussen. 

For yderligere oplysninger: 

Anne Vang Rasmussen, rektor, Københavns Professionshøjskole, tlf.: 20 69 13 93

Olav Hesseldahl, leder initiativtager, Grundlovsfesten, tlf.: 30 26 37 42

Mathilde de Kruiff, uddannelsesleder, Københavns Professionshøjskole, tlf.: 24 42 39 48