Gladsaxe sætter nye retningslinjer for brug af skærme i skolerne

I Gladsaxe er alle folkeskoler mobilfrie og har været det længe. Når det gælder digitale undervisningsmidler, får alle børn i dag i 0. klasse udleveret en personlig iPad, som de har til og med 3. klasse. I 4. klasse får de udleveret en personlig computer, og den har de til og med 9. klasse. Samtidig viser en rundspørge blandt skolerne, at skærme kun anvendes i ca. 10 procent af undervisningstiden i indskolingen.

Seks anbefalinger fra medarbejdere, forældre og elever

Nu har forvaltningen gennemført en større evaluering af brug af iPads og computere i skolen sammen med medarbejdere, forældre, skolebestyrelsesmedlemmer, repræsentanter fra Skolerådet, Fælleselevrådet, medarbejdere, ledere, forældre og elever. Evalueringen resulterede i seks anbefalinger til håndtering af iPads og computere på kommunens skoler, som byrådet nu har besluttet at arbejde efter.

Det betyder:

• at 0. klasse ikke længere får iPads udleveret,
• at iPads og computere altid anvendes med et pædagogisk og didaktisk formål,
• at de nationale anbefalinger fra Børne- og Undervisningsministeriet og Børns Vilkår omkring brug af skærme i skolen udbredes yderligere,
• at kommunikationen til forældre om brugen af iPads og computere styrkes, herunder at skolebestyrelserne i løbet af 2025 drøfter brugen af skærme i skolen, SFO og skoleklub og fastsætter principper herom,
• at iPads skal blive på skolen i aflåste skabe,
• at der er løbende opdateringer af begrænsninger for iPads og computere.

- Vi var nysgerrige på, hvordan børn, unge, medarbejdere, ledere og forældre oplever den nuværende ordning med iPads og computere på skolerne. Derfor besluttede vi at evaluere ordningen sammen med medarbejdere, forældre og elever. Det synes jeg, der er kommet nogle rigtig gode anbefalinger ud af, som vi nu i byrådet har besluttet at arbejde videre med, siger formand for Børne- og Undervisningsudvalget, Serdal Benli.

Skærme fylder kun 10 procent af undervisningen

Debatten om brugen af skærme i skolen giver nemt det indtryk, at skærmbrug fylder det meste af skoletiden. Men hverken medarbejdere eller forældre oplever, at iPads fylder særlig meget i undervisningen.

Oplevelsen er, at iPads nærmest ikke bruges i 0. klasse, men lidt mere i 1., 2. og 3. klasse. En rundspørge blandt skolerne viser, at iPads faktisk kun anvendes i omkring 10 procent af undervisningstiden i indskolingen.

I forbindelse med evalueringen opstod der også et ønske om at indkøbe iPads som årgangssæt i stedet for at udlevere personlige iPads. Men med den nuværende lovgivning i forhold til blandt andet GDPR vil det være meget ressourcekrævende at skulle sikre de enkelte elevers data. Derfor blev det i stedet besluttet at evaluere de nye retningslinjer efter et år med særlig fokus på at undersøge mulighederne for at erstatte de personlige iPads med klassesæt.