Sidste år søgte rekordfå ind på pædagoguddannelsen

BUPL advarede om et katastrofeoptag, da 3.645 nye studerende sidste sommer blev optaget på pædagoguddannelsen. Nu viser nye tal for efteroptaget, at en del af dem droppede planerne om at blive pædagog allerede før studiestart i september.

I alt startede 3.630 nye studerende på pædagoguddannelsen efter sommerferien. Dermed var der flere, som takkede nej til deres plads, end der blev optaget på ledige pladser. Der var 1.330 færre nye studerende ved studiestart end blot fem år tidligere, hvor 4.955 blev optaget.

Det viser nye tal fra Uddannelses- og Forskningsstyrelsen.

Det historisk lave efteroptag på uddannelsen bekymrer BUPL-formand Elisa Rimpler, som understreger behovet for, at en kommende reform af ungdoms- og professionsuddannelserne både styrker pædagoguddannelsens kvalitet og dens prestige.

- Søgningen til pædagoguddannelsen er kun gået én vej i mange år, og den udvikling skal vendes her og nu, hvis vi i fremtiden skal kunne garantere høj faglig kvalitet i vores daginstitutioner, siger Elisa Rimpler.

Ifølge BUPL-formanden er det både afgørende, at selve pædagoguddannelsen får et kvalitetsløft, og at det ikke bliver lettere at komme ind på pædagoguddannelsen i fremtiden.

Derfor er det ifølge Elisa Rimpler også bekymrende, at regeringen har lagt op til, at en 2-årig EPX bliver den nye hovedvej til pædagoguddannelsen. Dermed bliver det nemlig lettere at komme ind på uddannelsen, end det er i dag, og lettere end at komme ind på en lærer- eller sygeplejerskeuddannelse, der ligesom pædagoguddannelsen er en mellemlang videregående uddannelse.

- Pædagoguddannelsen er med de unges øjne i forvejen den af de mellemlange videregående velfærdsuddannelser, som har lavest prestige. Det er klart, at det vil gå ud over vores professions omdømme og uddannelsens prestige, hvis man ender med at lave en reform, der signalerer, at alle kan blive pædagog, og at pædagoguddannelsen er mindre værd end andre uddannelser, vi normalt sammenligner os med, siger BUPL-formanden.

Hun er ikke mindst bekymret for konsekvenserne for den faglige kvalitet på uddannelsen, hvis de kommende studerende i fremtiden får ringere forudsætninger for at gennemføre den.

- Pædagoguddannelsen kræver stor modenhed og et stærkt fagligt udgangspunkt. Uddannelsen er allerede i dag udfordret af, at mange studerende kommer med svage forudsætninger for at gennemføre den, siger Elisa Rimpler og fortsætter:

- Hvis vi skal styrke uddannelsen, er det derfor også afgørende, at man ikke ser bort fra den opgave, der ligger i at sikre, at kommende studerende har et stærkt fagligt udgangspunkt. Ellers sender man bare regningen videre til pædagoguddannelsen.