Sprog er nøglen til børnenes fremtid

I Vallensbæk Kommune bliver sprogudvikling hos børn og unge prioriteret som aldrig før. Med en dedikeret indsats og fokus på børn i alderen 0-6 år, har kommunen et klart mål: At sikre, at alle børn ved skolestart er sprogligt rustede til at begå sig på dansk.

Bag denne vision ligger en række målrettede tiltag, herunder ansættelse af sprogpædagoger og strategiske partnerskaber med organisationer som Sprogklar og Musikskolen. Disse initiativer er en del af kommunens omfattende plan for at sikre, at alle børn har lige adgang til en solid sproglig basis, uanset deres baggrund eller startposition.

- Investeringen i sprog er også en investering i fremtiden. Når vi giver børnene en ensartet og koncentreret sprogtræning, får de et veludviklet ordforråd der forbereder dem på fremtiden. Vi har mange børn fra andre lande, og de skal hurtigt lære det danske sprog, så de er rustet til fremtidens arbejdsmarked, det har vi en forpligtelse til, siger Vallensbæks borgmester Henrik Rasmussen.

Ved at integrere sprogstimulerende aktiviteter med sprog-ponyer i dagtilbud til ansættelse af specialiserede sprogpædagoger, har Vallensbæk Kommune taget et vigtigt skridt for at sikre en ensartet og effektiv sprogudvikling blandt de yngste.

Sprogudvikling på alle tidspunkter

Sprogudviklingen foregår ikke blot i få grupper, nogle gange om ugen. Nu foregår den når børnene leger, når de spiser frokost, morgenmad, eller frugt. Hele tiden arbejder pædagoger og medarbejdere med sprogudviklingen i kontakten med børnene.

I distrikt Nord har en nyansat sprogpædagog ikke blot vejledt forældre i sprogstimulering derhjemme, men også støttet institutionernes pædagoger i deres daglige arbejde med børnenes sprog. I distrikt Midt har en lignende indsats fokuseret på målrettede sprogforløb til børn, der har brug for ekstra støtte.

Men det stopper ikke der. I distrikt Syd har et banebrydende partnerskab med Sprogklar taget form, hvor alle medarbejdere har gennemgået omfattende uddannelse i sprogtestning og skabelse af sproglige læringsmiljøer. Musikskolen er også blevet inddraget for at integrere musikken i sprogudviklingen.

- Vores holistiske tilgang til børnenes sprogudvikling er ikke kun et udtryk for en enkeltstående indsats, men en del af en større vision om at vi vil styrke vores børn og unges livskvalitet. Det er forankret i Udviklingsstrategien og derfor afsætter vi årligt 400.000 kr. til projektet. Vi ønsker at sætte en ny standard for tidlig sprogstimulering og læring, siger Henrik Rasmussen.